修葺小茅屋瑶族老人.pptVIP

在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了一个怎样的美丽故事? 驿路梨花 彭荆风 一、整体感知 请你以“我”和老余的所见所闻的经过来复述小说。 一、整体感知：根据课文内容填写下面的表格。 一、整体感知：根据课文内容填写下面的表格。 二个误会 三个悬念 四写梨花 五件好事 两个误会 你能找出这两次误会在什么地方吗？ 三次悬念 你能找出这三次悬念在什么地方吗？ 悬念一：这是什么人的房子呢？ 悬念二：到底谁是房子的主人呢？ 悬念三：解放军为什么盖房子呢？ 小茅屋的真正主人是谁？瑶族老人吗？梨花吗？梨花妹妹吗？解放军叔叔吗？ 茅屋的建造者，照管者都是主人 四写梨花 你能从文中找出来吗？ 五件好事 你能找出五件好事是什么？ 五件好事 按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？ 过去→现在 1.“我们”路过住宿、修屋。 2.瑶族老人借住，照看小茅屋。 3.梨花姑娘出嫁后，妹妹接着照料小茅屋。 4.十几年前解放军路过建造小茅屋。 5.梨花姑娘照料小茅屋。 运用插叙有什么作用？ 设置悬念，波澜起伏，引人入胜。 * 梨花姑娘 5 解放军 4 梨花妹妹 3 瑶族老人 2 我和老余 1 时间 做好事的目的 所做好事 人物 出现顺序 小茅屋盖好后至她出嫁前 向解放军学习，方便过路人 照料小茅屋 梨花姑娘 5 十多年前路过时 向雷锋学习，方便过路人 砍树割草盖小屋 解放军 4 前几年，姐姐出嫁后 向解放军和姐姐学习，接姐姐的班 常来照管小茅屋 梨花妹妹 3 十多年后的某一天晚上及第二天早上 为方便后来人 专门送粮食来，修葺小茅屋 瑶族老人 2 十多年后的某天早晨 向哈尼小姑娘学习，为群众着想 修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟 我和老余 1 时间 做好事的目的 所做好事 人物 出现顺序 哈尼族，主要聚居在云南省 小茅屋盖好后至她出嫁前 向解放军学习，方便过路人 照料小茅屋 梨花姑娘 5 十多年前路过时 向雷锋学习，方便过路人 砍树割草盖小屋 解放军 4 前几年，姐姐出嫁后 向解放军和姐姐学习，接姐姐的班 常来照管小茅屋 梨花妹妹 3 十多年后的某一天晚上及第二天早上 为方便后来人 专门送粮食来，修葺小茅屋 瑶族老人 2 十多年后的某天早晨 向哈尼小姑娘学习，为群众着想 修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟 我和老余 1 时间 做好事的目的 所做好事 人物 出现顺序 其中哪几件事 情是插叙？ *