机械工程学院班主任工作条例-linlaobocom.DOCVIP

机械工程学院本科生新生导师（班主任）工作条例 （暂行版） 新生导师（班主任）作为全面负责新生班级工作的教育者和管理者，对新生班集体的建设和帮助新生快速适应大学生活，促进学生全面发展具有十分重要的作用。为充分发挥新生导师组与新生导师在新生教育管理中的重要作用，根据学校学院班主任工作条例和关于进一步加强学生班级建设的若干意见等文件精神，制定本条例。 一、新生导师（班主任）的配备和聘任 (一) 新生导师（班主任）是学院人才培养的重要力量，学院从2015级开始在大一年级设立新生导师组（新生班主任），新生导师组与学生工作办公室共同负责新生的日常教育和管理，其中每位新生导师负责1-2个新生班级的具体工作。新生导师组设组长一名。 （二)新生导师（班主任）聘任采取个人报名与系所推荐相结合，最后由学院择优聘任，新生导师组组长由学院根据报名情况从新生导师中产生。该聘任工作一般于每年6-7月进行，新生导师的聘期为一年。 (三) 聘任条件 1．思想政治素质好，作风正派，处事公平； 2．热爱学生，关心学生； 3．身体健康，工作责任心强，具有奉献精神； 4．具有较强的学生教育与管理工作能力；善于开展学生的思想政治教育、专业教育和心理健康教育；善于营造良好的班风和学风；善于组织学生开展各类集体活动，增强班级建设； 5. 新生导师（班主任）要求已在校工作三年及以上，其中新生导师组组长一般应具有正高级职称； 6.承担新生基础课程或家住屏峰校区附近的教师优先考虑； 二、新生导师（班主任）工作职责 (一)教育职责 1．思想政治教育。主动配合学校、学院中心工作，认真宣传党的路线、方针、政策，积极开展正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观的教育，不断提高学生的思想政治水平； 2．专业教育。切实做好新生的专业教育工作，提高新生对专业的认识，激发新生的学习积极性，培养新生的成才意识，提高新生的理想抱负水平； 3．班风、学风建设。通过组织开展或参与班级集体活动以及召开主题班会等形式，引导学生增强集体荣誉感和责任感，形成凝聚力强、积极向上的班风。教育学生端正学习态度，明确成才目标；督促学生勤奋学习，引导学生开展课外科技创新，拓宽知识面，提高综合素质； 4．心理健康教育。鼓励并组织学生参加有益于身心健康的文艺、科技和社会实践活动，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的意识；引导学生提高自身的心理素质，树立健康、良好的自我形象，优化个性结构，完善人格，增强适应环境的能力，学会良好人际关系的处理方式。 (二)管理职责 1．深入学生，全面了解所带班每位学生的情况。根据学校文明寝室建设要求，做好下寝室工作；定期听取班级情况的报告；每学期至少召开3—4次班会，对本班学生在思想、学习、生活等方面存在的共性问题进行讲评。及时做好班级工作的各项记录，认真填写《生情日记》； 2．做好班干部选拔、培养和考核；指导班团干部开展工作，抓好班集体建设。协助学生党支部做好学生党员、入党积极分子的教育、培养和推荐工作； 3．认真做好学生的日常管理工作。指导学生制定学期班级工作计划、班级工作总结；做好学生入学教育、学业规划、军训、寝室搬迁以及各类班级集体活动的组织和教育管理工作；做好家庭经济困难、学业困难及心理问题等特殊群体学生的教育引导工作；做好学生学年鉴定和各类推优工作。 4．积极配合和支持学院学生线、教学线相关工作，协助做好奖、勤、助、贷等工作；协助做好学生降级、休学、退学等学籍管理工作；协助做好学生违纪事件的调查、处理、教育等工作；负责或参与处理班级学生的重要活动、重大事件及突发事件等工作。按时参加有新生导师组会议，及时做好上情下达和下情上达工作。 5．加强与学生家长的联系。对特殊群体学生的情况以及有学生发生突发事件、违纪处分、学习明显退步等情况，应及时与学生家长联系，使学生家长了解情况并配合做好教育工作。 三、新生导师组组长工作职责 新生导师组组长在完成新生导师工作职责的同时，还需完成以下工作任务： 1.负责新生导师组的日常工作； 2.定期组织召开新生导师组会议，一般每月一次，并做好新生导师组会议记录； 3.定期发布新生状况调查报告，一般每学期两次； 4.协助做好新生导师（班主任）的聘期考核； 5.完成学院交办的其他工作。 四、新生导师（班主任）工作考评与待遇 1.学院每学年对新生导师（班主任）工作进行考评，一般在每年9月份进行。考评主要分工作态度和工作效果两部分（见附表），考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中60分（含）以上为合格，60分以下为不合格，其中优秀名额为2-3名，考核优秀的作为推荐校、院两级优秀班主任的依据。同时，因新生导师（班主任）工作不负责，问题处理不及时，引发重大事故者，直接考评为不合格； 2.对学年考评优秀的新生导师，学院在职称晋升推荐、岗位聘任、先进评选、各类推优等在同