初三历史复习八上第一单元《侵略与反抗.doc

八年级历史学科（上册） 第一单元 侵略与反抗 姓名 复习 目 标 1、知识与能力：通过复习，要求掌握近代前期列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响、日军侵华的罪行和中国人民反抗外来侵略斗争的主要史实。2、过程与方法：学生自主探究掌握基本史实，通过合作交流解决重难点问题。3、情感态度与价值观：通过复习，要让学生懂得弱国无外交，落后就要挨打。体会中华民族英勇不屈的斗争精神，认识民族团结对于反抗外来侵略的重要性。 重 点 对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解。 点 对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。 习 思 路 1．以学生的学习活动为主，以教师的归纳提示引导点拨为辅。自主学习合作探究方法贯穿始终。 2．复习突出单元重点，知识渐次出现、不断深化，环节层层相扣，呈阶梯状呈现。 3．充分利用多媒体手段，通过知识整合梳理，从整体上去领悟所学知识，实现有效高效复习。 复习过程 教师活动 学生活动 知 识 梳 理 一 自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从此处于水深火热之中。列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？让我们记住这血海深仇。 其中有几次侵略战争？战争给清政府带来了什么后果？你能说出三个有名的条约吗？西方列强不仅用武力打开了中国的大门，而且在中国犯下了数不清的滔天罪行列强的侵略和清政府的腐朽无能，激起中国人民的愤怒自从侵略者来的那一天起，不甘屈服的中国人民就举起了爱国主义的旗帜。中国人民反抗外来侵略血筑中华的例子举不胜数。列强发动的侵略有：鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄和阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。四次。鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。从1840年至1901年，西方列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。《南京条约》使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。俄国强迫清政府签订了很多条约。从1858年开始，掠夺了中国西北和东北150多万平方千米的领土。火烧圆明园。能抢的抢，拿不走的就烧，掩盖劫掠的罪行。向中国输入鸦片，蚕食吸食者的体质，使白银大量外流，官兵腐败战斗力削弱。给中华民族带来深重的灾难。镇压太平天国运动。俄国制造的海兰泡大惨案。八国联军侵华烧杀抢掠，无恶不作，另人发指。林则徐虎门硝烟禁烟运动，把所有鸦片焚于大火之中，表现了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，是顶天立地的民族英雄左宗棠为了表示收复新疆的决心，所到之处都抬着口棺材，誓与新疆共存亡。黄海大战中邓世昌在定远舰中炮要沉时，毅然命令向敌舰撞去，当舰中鱼雷落入水中，面对救生圈和爱犬有生还的希望时，毅然选择了与将士共存亡，壮中国海军的声威。真是“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。 释 疑 点 拨 [08温州中考]【追溯历史屈辱岁月】 (1)鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意图是什么?(2分) (2)鸦片战争前．英国资产阶级代表向英政府提议：“只要我们对中国的商业活动处在受限制的状态中，就必然大受损害。政府要采取各式各样的办法．清除障碍，达到我们的目标。”请分析当时英国正常的商业活动为什么会在中国受到限制?(3分) (3)鸦片战争结束后，清政府与英国签订了《南京条约》，清朝一些官员称其为《万年和约》，幻想这个和约可保万年和平．但历史无情地击碎了这一梦想。请列举两个史实加以说明。(4分) 例：1860年。美法联军发动第二次鸦片战争。 ① ② 解析：本题属于材料解析题。第（1）问，主要考查对基础知识的识记能力，须结合材料作出正确的判断。第（2）问须结合所学知识分析，得出结论。第（3）问，主要考查理解的能力，理解之后列强发动的侵华战争。 [参考答案](9分)(1)英国发动战争的真正意图是要打开中国市场，获取高额利润。 (2)因为当时中国自然经济占统治地位(或农业仍然是中国经济的主体，男耕女织是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式)；奉行闭关自守(闭关锁国)政策；封建制度没落腐朽。 (3)①1894年，日本发动侵略战争，史称甲午战争。②1900年，八国联军发动侵华战争。(写出战争名称即可，答中法战