人美版美术九上第十二课《公共设施设计》教案.docVIP

第十二课公共设施设计 课题 公共设施设计 课时 1 知识与能力 了解公共设施的实用性特征，体会公共设施的审美功能，学习、认识公共设施在社会生活中所起的作用和意义。 过程与方法 通过学习对身边的公共设施作品进行合理评价，并针对具体环境及某一设施提出自己的设计方案或改进方案，用模型结合叙述的方式展现出来。 情感态度价值观 体会、理解“以人为本”的设计理念，树立为人服务的思想意识，提高学生保护环境、爱护公共设施的意识，加强学生的团结协作精神。 教学重点 1满足人的实际需要作为进行公共设施设计的根本目的，充分理解“以人为本”的设计理念。 2、理解公共设施的设计既要重视其实用性，又要重视其在环境中的审美功能。并能根据实用性和审美功能对公共设施进行评价。 3、根据自己的构思，把设计方案用模型结合叙述的方式展现出来。 教学难点 公共设施设计方案的具体设计与实施。 教学课类型 设计应用 教学方法 讲解、问答、探索式 主要教具 电脑课件 学习方法 讨论、合作学习、体验、任务驱动 主要学具 板材、轻型材料等 板书设计 第十二课公共设施设计 时间 教学阶段 教师活动 学生活动 达到目标 4分钟 引入教学情境，观赏图片资料。 放映图片资料。 请学生辨认图片中的景物是哪里。提示图片中的公共设施属于哪一类。 对相应问题进行回答。 使学生充分参与。对本课的内容