经开一中2015—2016学年第二学期暑假作业初一语文答案.pdf

经开一中2015—2016学年第二学期暑假作业 初一语文（一）答案 一、积累与运用。 1. 略 2. 光景：①样子；②状况 绝：①消失；②好 3. D 4. E A D C 5. D 6. 略 二、综合性学习。 7. （1）中小学生上网的两大目的分别是娱乐和学习；中小学生触网、触屏 的年龄大大提前；超过八成的中小学生每天通过手机上网。 （2）“亲情”抵不过 “手机”。 三、（一） 8. “我”的粗心和父亲的关心所形成的落差深深地刺痛了 “我”。 9.“父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞”，“他根本不理睬我，继续沉 默着，思索着，脸上写满了痛苦。” 10.车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己 走得快一些，再快些，仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。 11.严于律己，严格教子，有责任感。 12.“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上地双重痛苦，“我”也因撒谎而 饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。父亲用自虐的的方法教育我，使我再也 没有对他说过谎。这心灵上的震撼，带来的教育和深远影响，是最成功的，令“我” 终身受益。 （二） 13.称谓：花儿 ；态度：认可（接受） 肯定（尊重） 14.她的心被孩子触动了；她理解了孩子的做法，体会到孩子对弱小生命的 呵护；她明白了孩子在照顾自己心爱的花的同时也呵护了她的花。 15.渲染杜鹃花开的妖娆，为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的 “花儿”作铺 垫。 16.我们每个人都应该用爱心 （微笑）和赞美 （歌声），特别是平等尊重的意 识去对待一切生命。 （三） 17.C 18.①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④等到、到 19. （1）年少而学，（就）如同初升的太阳。 （2）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ 20.年纪大；事务多。 21.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐 述均可。 四、古代诗歌鉴赏。 22. 《春日》写的是暮春时节，《早春呈水部张十八员外》写的是早春时节。 23.示例一：选择 “鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”一句：溪中的鹅鸭 竟然不知道春天已经离去，它们在清澈的流水中无忧无虑地欢叫着，争先恐后地 游来游去，追逐着落在水中的片片桃花。 示例二：选择 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一句：京城大道上 空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀 疏零星，似乎在同我们捉迷藏。 24. “甜甜的”，甜甜一词来修饰红太阳看似无理，其实更具诗味，甜甜太阳 和糖相照应，表现孩子的纯真和丰富的想象力，同时引起读者对美好生活的憧憬。 （选“圆圆的”理由充分即可） 五、写作。 略。 经开一中2015—2016学年第二学期暑假作业 初一语文（二）答案 一、积累与运用。 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.略 二、综合性学习。 （1）A负荆请罪 B画龙点睛 （2）①示例一：诵读国学经典，营造书香校园。（诵读国学经典，传承中华文化） 示例二：我校开展诵读国学教育读本活动 ②国学经典不仅达到了育人的功效，还为学生营造了浓浓的书香气息 （的氛围）。 ③“感觉”改为 “感受” （3）示例一：我不同意这种观点。国学经典代表着中华民族的文化底蕴，诵读经 典，既能够传承中华优秀的传统文化，又能够在潜移默化当中，提升我们的文学素 养。不仅不会浪费精力，更不会耽误正常学习时间。 示例二：我同意这种观点。国学经典固然有很多值得我们学习的东西，但是在现实 生活中用得并不多，现代社会知识更新很快，我们不能总是固守旧的东西，况且国 学经典里也不乏有糟粕，这些都对我们的学习和成长非常不利。 三、阅读理解。 （一) 1. （1）好处（2）学习（3）年少失去父亲（4）读书 2. （1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）你如果有志向，我免费教你， 不要学费。 (二） 1.①黑发