【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：16《社戏》第一课时 教案.docVIP

第十六课 《社戏》 第一课时 教学目标 学习本篇叙事有详有略的特点。 2.理解本文通过景物描写理解人物心理的句子。 3.了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学重难点 叙事有详有略的写作方法。 教学过程 新课导入 【设计意图：由学生对童年的回忆引出本文主要内容。】 童年是美好的，我们在童年经历的件件有趣的事情，听到的各个奇妙的童话，唱出的首首稚嫩的歌谣，直至今天我们都还记忆犹新，都还怀有种种快乐与欣喜。今天我们一起走进鲁迅的《社戏》一文，看看作者对于这段往事是否怀有与我们一样的情感体验。 课堂实录 一、检查预习情况。 【设计意图：夯实基础，激发学生学习课文的兴趣。】 读准下列生字的读音。 归省 行辈 絮叨 怠慢 撺掇 凫 潺潺 皎洁 漂渺 纠葛 明确词义： 朦胧：在课文中指月光不明亮的样子。 婉转：声音委婉而动听。