浙教版数学八年级数学下册4.1《多边形2》教学课件共20张PPT.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 由上述这些图形，你能 抽象出什么几何图形？ 三角形 四边形 六边形 八边形 …… 三角形的定义： 在同一平面内，由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 四边形的定义： 在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接所组成的图形。 …… 五边形 六边形 七边形 知识回顾 多边形的定义： 在同一平面内，由不在同一条直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的（封闭）图形。 多边形按组成它的线段条数分成三角形、四边形、五边形……其中三角形是最简单的多边形。 如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形。 三角形 六边形 四边形 八边形 …….. 五边形 是解决多边形问题的常用辅助线 对角线 多边形问题 三角形问题 转化 （未知） （已知） 多边形中不相邻两顶点的连线 请探索任意一个多边形的内角和与外角和的规律. n边形 …… 三角形 四边形 五边形 六边形 边数 图形 从某顶点出发的对角线条数 划分成的三角形个数 多边形的内角和 3 0 1 4 5 6 … … … … … n 2 3 n-3 3 4 n-2 3×180° 4×180° 1 2 2×180° 180° (n-2)×180° 从上表中得到了什么结论？ 结论：n边形的内角和为： （n－2）×180°(n≥3). n边形从一个顶点出发的对角线有n-3条(n≥3) n边形共有对角线 条(n≥3) １、一个十边形的内角和是 　　 度。 ２、如果一个多边形的内角和是900度，那么 这是 　 边形。 　　　　 　　　　　　　　 1440 七 多边形 图形 多边形的外角和 三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 3×180o-1×180o=360o 4×180o-2×180o=360o 5×180o-3×180o=360o 6×180o-4×180o=360o n×180o-(n-2)×180o=360o 多边形的外角和 结论： 任何多边形的外角和为360° 过多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成3个三角形,求: (1)这个多边形的边数; (2)这个多边形内角和的度数. 我会我成功！ （2）已知一个多边形的内角和为720o ，则这个 多边形 是______边形 6 （1）八边形的内角和为______，外角和为_____ 1080o 360o （3）已知一个多边形的每一个外角都是72o，求 这个边形的边数为______ 5 （4）在五边形ABCDE中，若∠A=∠D=90o， 且∠B:∠C:∠E=3:2:4，则∠C的度数为_______ 80o （5） 一个内角和为1620°的多边形可连 条对角线。 44 A B C D E F 1 2 3 4 解：如图所示，连结AD， ∵AB∥DE， CD∥AF（已知） ∴∠1＝∠3，∠2＝∠4 （两直线平行，内错角相等） ∴∠1+∠2＝∠3+∠4，即∠FAB＝∠CDE， 同理∠B＝∠E，∠C＝∠F 例2：一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 ∵∠FAB＋∠B＋∠C＋∠CDE＋∠E＋∠F =（6－2）×180°= 720° ∴∠FAB＋∠C＋∠E= ×720°=360° A B C D E F ∵∠FAB+∠ABC+∠BCD+∠CDE＋∠DEF＋∠AFE =（6-2）×180°=720° 1 2 P Q R 如图所示：可向两个方向分别延长AB，CD，EF三条边，构成△PQR。 解：∵ DE∥AB ∴∠1=∠R,同理∠2=∠R ∴∠1＝∠2， ∴∠CDE=∠FAB 同理∠AFE＝∠BCD，∠ABC=∠DEF ∴∠FAB＋∠BCD＋∠DEF= ×720°=360° A B C D E F 拓展一： 一个六边形如图，已知 BA∥DE ，∠B= ∠E，∠C=∠F （1）求证：CD∥AF （2）求∠A＋∠C＋∠E的度数． 1 2 3 4 拓展二： 六边形ABCDEF的每个内角度数是120度,且AF=AB=3，BC=CD=2. 求：DE，EF的长度． 王大意在计算某多边形的内角和时，得到的答案是2070°，老师发现他把其中一个外角也加了进去。你知道王大意计算的是几边形的内角和吗？那个加进去的外角是多少度？ 如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心，1为半径的扇形，并且所有多边形的每条边长都大