- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年高考语文(浙江省专用)复习专题测试课件(命题规律探究 题组分层精练):专题十六 2013—2017年高考作文赏析 (共197张PPT)
29.(2013重庆,22)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的品味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。 [要求] ①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。 [写作指导] 本题属于材料作文,材料内容及寓意比较容易理解,侧重考查考生破题的能力。材料信息多元,能保持相对自由,可浅可深。根据材料所给的结果“所有这些,让普通的大豆得到了升华”,可以追问其中的原因,得出立意的角度:①技术的力量可以化腐朽为神奇;②变通可以创造更大、更广阔的发展空间;③改变可以有效地发挥优势;④技术改变命运。 [例文] 面对成为一颗豆子的现实 人生是一场漫长而艰难的旅程,在人生的每一个阶段,都会有着各种风霜雨雪、坎坷磨难。我们很多人都希望自己是天生的王者,但是很遗憾,我们中的绝大多数人,都是一颗普通的豆子,需要粉身碎骨,磨成豆腐,才能成为“豆中之王”。要面对自己是一颗豆子的现实,成就自己的王者人生。 程菲,曾经是中国女子体操队队长,在她的体操史上,记录着历史上最多的世界冠军,但是她的成长史,却充满着艰辛和血泪。她出生在一个贫困的家庭,父亲是一个普通的车间调度工人,母亲也是一个普通的工人。为了能够支持孩子的学业,母亲一直编织手套,而父亲还要额外地打零工赚钱。一个普通家庭的孩子,能够登上世界冠军的舞台,其中经历了多少艰难和辛酸,无法用语言来形容。但是她从来没有放弃过,面对自己是一颗普通豆子的现实,一点点将自己打磨出来,从一个贫困地区的体校走向省队,走向北京,最后走向了世界。 看似平坦的人生旅途,其实险象环生,一旦踏上荆棘路,就会让人痛不欲生。但是我们中的很多人,并不是天生的高富帅和白富美,而是普通人家的孩子,需要不断地战胜困难,成就更好的自己。人生路上,很多人为了自己的梦想前进,却因为种种原因无法坚持下去,只能中途放弃,苟且度过一生。要知道痛苦对于人生的意义,并不是有人能够感觉到痛苦,有人不能够感觉到痛苦的。痛苦像一面镜子,见证了人性的力量,让多数人放弃了努力,而让少数人收获了果实。 诗仙李白面对人生的不顺,慨叹“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,却大笑三声,继续面对人生遭遇,最后留下惊世的诗作。困难是每个人人生中都会遭遇的,战胜困难是我们人生的必修课。面对困难,我们不应该感觉到痛苦和失落,而应该积极地去面对,穿越悲伤的泥潭,展开希望的翅膀,总结过去的教训,到达自己人生新的高度。 亲爱的朋友们,当你发现自己是一颗普通豆子的现实的时候,不要悲伤,不要落泪,而要认清楚自己,了解到自己奋斗的方向,从而奔向美好的未来。千里之行,始于足下。不要因为出身的卑微而妄自菲薄,也不要因为一点挫折就气馁妥协,如果真的遇到困难,那就擦干眼泪前进吧!你就是一颗普通的豆子,要变成豆腐,是一定要付出努力的! [点评] 本文如一江春水,将人生的挫折遭遇冲刷出来,所列的几个真实而鲜活的事例,更是对文章的主题做了充分的证明。论据充分,论证严谨,使得整篇文章无懈可击。这篇文章一开始就有了良好的立意:我们中的绝大多数人,都是一颗普通的豆子,需要粉身碎骨,磨成豆腐,才能成为“豆中之王”。 30.(2013江西,21)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。 你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 [要求] (1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4)不少于700字。 [写作指导] 作文材料贴近现实,又能保持一定的自由度,这给了考生选择的方向。考生很容易就自己所选的“怕”或“不怕”(含喜欢)阐述观点,亮明态度,用自己所掌握的材料印证、表达。立意应结合材料中的“奥数、英文、周树人”推论出:中学生在学知识的过程中要勇于克服困难,不要有畏难情绪。若就“怕”去批判教育体制,或就“不怕”大谈兴趣的重要,都有失偏颇。在作文中应联系现实,从对生活的点滴发现中深入思考,不仅要关注个人,更要扩展视角,关注社会和群体。 [例文] 周树人,有何可怕? 周树人先生,是我们中
您可能关注的文档
- 2018年高考语文技法点拨课件——文言文阅读:2018年高考语文文言文技法点拨3.翻译.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌的语言:1.炼字.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌的语言:4.赏析语言风格.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌的语言:3.鉴赏诗歌的炼句艺术.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌表达技巧:1.鉴赏诗歌的构思立意.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌表达技巧:2.鉴赏诗歌的修辞手法.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌表达技巧:4.鉴赏诗歌的表现手法.ppt
- 2018年高考语文技法点拨课件——鉴赏诗歌表达技巧:3.鉴赏诗歌的表达方式.ppt
- 2018年高考语文(北京市专用)复习专题测试(命题规律探究 题组分层精练)专题六 名句名篇的识记、理解和运用 (共52张PPT).ppt
- 2018年高考语文(北京市专用)复习专题测试(命题规律探究 题组分层精练)专题五 古典诗歌鉴赏 (共218张PPT).ppt
- 2018年高考语文(浙江省专用)复习专题测试课件(命题规律探究 题组分层精练):专题十四 传统文化经典阅读 (共81张PPT).ppt
- 2018年高考语文(浙江省专用)复习专题测试课件(命题规律探究 题组分层精练):专题四 标点符号的正确使用 (共47张PPT).ppt
- 2018年高考语文(浙江省专用)复习专题测试课件(命题规律探究 题组分层精练):专题十二 文言文阅读 (共354张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题九 语言综合应用(共137张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题三 实用类文本阅读(共245张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题五 古代诗歌阅读(共195张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题一 论述类文本阅读(共397张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题二 文学类文本阅读(共357张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题八 辨析并修改病句(共104张PPT).ppt
- 2018年高考语文(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件(命题规律探究+题组分层精练)专题六 名篇名句默写(共50张PPT).ppt
最近下载
- CYX-QEHP-39新改扩建项目环境影响控制程序B0(工厂体系文件模板).doc VIP
- 03~04_项目融资模式之BOT项目.ppt VIP
- 团章考试题及答案.doc VIP
- 2025年中考真题作文解读:此刻,你不一样(威海)(写作指导+例文展示+名师点评).docx
- 小学一年级学习计划..doc VIP
- 包头市户外广告和牌匾设置技术标准标准DB 1502T006—2020.pdf
- 网络直播带货主播能力模型构建研究.docx VIP
- 淮阴工学院班主任工作手册.doc VIP
- 2024年新改版教科版一年级上册科学全册教案教学设计(新教材专用).docx
- 2025道德与法治二年级上册全册核心素养教案教学设计.docx
文档评论(0)