[北师大版]甘肃省张掖市南关学校2017-2018年七年级语文下册教学设计：第六单元《山海经》两篇—老翁捕虎.docVIP

初中—语文—七年级下册—第六单元 心志坚毅—比较?探究 《山海经》两篇—﹡老翁捕虎 实验区优秀教学设计——《老翁捕虎》 老翁捕虎 甘肃省张掖甘州区南关学校? 何志超 一、介绍笔记小说。 二、学生自读课文，注意下列加粗字词的读音。 旌德县 （jīng）、徽州 （huī）、 皓然 （hào）、咯咯（k）、 哂?（shěn）、颔下（hàn）、 尾闾?（l）、下缒（zhuì）、 信夫（fú）、谬巧 (miù)、 励文恪公(kè) 三、疏通文意，重点指导学生翻译下列句子。 乃遣吏持币往； 归报唐氏选艺至精者二人，行且至； 大失望，姑命具食； 童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁； 视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣； 其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动； 习伏众神，巧者不过习者之门。 四、复述课文中所记叙的故事。 五、研读赏析。 1作者写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳”的用意是什么？ （增加悬念，也为下文老翁打虎一节作铺垫。） 2“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么？ （前者说明知县对唐氏寄予厚望，后者说明知县对一老一少杀死老虎的由衷敬佩和感谢。） 3文中哪些地方表现出老翁对自己本领的自信？ （ A老翁察中涵意不满，半跪启曰：…… B老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”） 4从文中找出老翁捕虎过程的语句，作者这样写的目的是什么？ （文中写捕虎过程的目的在于