【创新设计】2016-2017学年高一数学人教A版必修4学案：第一章 三角函数.docVIP

1．三角函数的概念 重点掌握以下两方面内容： ①理解任意角的概念和弧度的意义，能正确迅速进行弧度与角度的换算． ②掌握任意的角α的正弦、余弦和正切的定义，能正确快速利用三角函数值在各个象限的符号解题，能求三角函数的定义域和一些简单三角函数的值域． 2．同角三角函数的基本关系式 能用同角三角函数的基本关系式进行化简、求值和三角恒等式的证明；能逆用公式sin2 α＋cos2α＝1巧妙解题． 3．诱导公式 能用公式一至公式四将任意角的三角函数化为锐角三角函数，利用“奇变偶不变，符号看象限”牢记所有诱导公式． 善于将同角三角函数的基本关系式和诱导公式结合起来使用，通过这些公式进行化简、求值，达到培养推理运算能力和逻辑思维能力的目的． 4．三角函数的图象与性质 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 图象 定义域 R R (kπ－，kπ＋)(k∈Z) 值域 [－1,1] [－1,1] (－∞，＋∞) 最值 x＝2kπ＋(k∈Z)时，ymax＝1； x＝2kπ－(k∈Z)时，ymin＝－1 x＝2kπ(k∈Z)时， ymax＝1； x＝2kπ＋π(k∈Z)时， ymin＝－1 无最大、最小值 周期性 周期T＝2kπ(k∈Z) 周期T＝2kπ(k∈Z) 周期T＝kπ(k∈Z) 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在[2kπ－，2kπ＋ (k∈Z)上都是增函数； 在2kπ＋，2kπ＋ (k∈Z)上都是减函数 在[2kπ－π，2kπ](kZ)上都是增函数； 在[2kπ，2kπ＋π](kZ)上都是减函数 在每个区间kπ－， kπ＋(k∈Z)上都是增函数 对称性 轴对称图形，对称轴方程是x＝kπ＋，k∈Z；中心对称图形，对称中心(kπ，0)(k∈Z) 轴对称图形，对称轴方程是x＝kπ，k∈Z；中心对称图形，对称中心(k∈Z) 中心对称图形，对称中心(k∈Z) 5.三角函数的图象与性质的应用 (1)重点掌握“五点法”，会进行三角函数图象的变换，能从图象中获取尽可能多的信息，如周期、半个周期、四分之一个周期等，如轴对称、中心对称等，如最高点、最低点与对称中心之间位置关系等．能从三角函数的图象归纳出函数的性质． (2)牢固掌握三角函数的定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性和对称性．在运用三角函数性质解题时，要善于运用数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想，将综合性较强的试题完整准确地进行解答. 题型一　任意角的三角函数的定义及三角函数线 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义及三角函数线，能够利用三角函数的定义求三角函数值，利用三角函数线判断三角函数的符号，借助三角函数线求三角函数的定义域． 例1　求函数y＝＋ 的定义域． 解　由题意知 即 如图，结合三角函数线知： 解得2kπ≤x≤2kπ＋(k∈Z)， 所以函数的定义域为. 跟踪演练1　设f(x)＝. (1)求f(x)的定义域； (2)求f(x)的值域及取最大值时x的值． 解　(1)由1－2sin x≥0，根据正弦函数图象知： 定义域为{x|2kπ＋π≤x≤2kπ＋，k∈Z}． (2)∵－1≤sin x≤1，∴－1≤1－2sin x≤3， ∵1－2sin x≥0，∴0≤1－2sin x≤3， ∴f(x)的值域为[0，]， 当x＝2kπ＋，k∈Z时，f(x)取得最大值． 题型二　同角三角函数的关系式及诱导公式 (1)牢记两个基本关系式sin2 α＋cos2α＝1及＝tan α，并能应用两个关系式进行三角函数的求值、化简、证明．在应用中，要注意掌握解题的技巧，同时要体会数学思想方法如数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想及函数与方程思想的应用． (2)诱导公式可概括为k·±α(k∈Z)的各三角函数值的化简公式．记忆规律是：奇变偶不变，符号看象限．其中的奇、偶是指的奇数倍或偶数倍，变与不变是指函数名称的变化．若是奇数倍，则函数名称变为相应的异名函数(即正余互变)；若是偶数倍，则函数名称不变．符号看象限是指把α看成锐角时原函数值的符号作为结果的符号． 例2　已知＝－4，求(sin θ－3cos θ)·(cos θ－sin θ)的值． 解　方法一　由已知＝－4， ∴2＋tan θ＝－4(1－tan θ)，解得tan θ＝2. ∴(sin θ－3cos θ)(cos θ－sin θ) ＝4sin θcos θ－sin2 θ－3cos2θ ＝ ＝＝＝. 方法二　由已知＝－4，解得tan θ＝2. 即＝2，∴sin θ＝2cos θ. ∴(sin θ－3cos θ)(cos θ－sin θ)＝(2cos θ－3cos θ)(cos θ－2cos θ)＝cos2θ＝＝＝. 跟踪演练2　已知α是三角形的内角，且sin α＋cos α＝. (1)求tan α的值； (2)把用