【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学人教A版必修三 第一章 算法初步 学业分层测评3 Word版含答案.docVIP

学业分层测评(三)　条件结构 (建议用时：45分钟)[学业达标] 一、选择题下列算法中含有条件结构的是(　　)求点到直线的距离已知三角形三边长求面积解一元二次方程x＋bx＋4＝0(b∈R)求两个数的平方和【解析】　、B、D均为顺序结构由于解一元二次方程时需判断判别式值的符号故选项要用条件结构来描述．【答案】　下列关于条件结构的描述不正确的是(　　)条件结构的出口有两个但在执行时只有一个出口是有效的条件结构的判断条件要写在判断框内条件结构只有一个出口条件结构根据条件是否成立选择不同的分支执行【解析】　【答案】　若f(x)＝x(x)＝则如图1-1-21所示的程序框图中输入x＝0.25输出h(x)＝(　　) 【导学号 图1-1-21　　　　　　 B．－2 D．－0.25【解析】　h(x)取f(x)和g(x)中的较小者．(0.25)＝＝－2(0.25)＝0.25＝【答案】　若输入－5按图1-1-22中所示程序框图运行后输出的结果是(　　) 图1-1-22－5 B．－1 D．【解析】　因为x＝－5不满足x＞0所以在第一个判断框中执行“否”在第2个判断框中由于－5＜0执行“是”所以得y＝1.【答案】　下列算法中含有条件结构的是(　　)求两个数的积求点到直线的距离解一元二次方程已知梯形两底和高求面积【解析】　解一元二次方程时当判别式0时方程无解当Δ≥0时方程有解由于分情况故用到条件结构．【答案】　二、填空题如图1-1-23所示是求函数y＝|x－3|的函数值的程序框图则①处应填________处应填________． 图1-1-23【解析】　∵y＝|x－3|＝中应填x＜3?又∵若x≥3则y＝x－3.中应填y＝x－3.【答案】　x＜3？　y＝x－3如图1-1-24所示的算法功能是________． 图1-1-24【解析】　根据条件结构的定义当a≥b时输出a－b；当a＜b时输出b－a.故输出|b－a|的值．【答案】　计算|b－a|如图1-1-25是求某个函数的函数值的程序框图则满足该程序的函数的解析式为________ 图1-1-25【解析】　由框图可知f(x)＝【答案】　f(x)＝三、解答题写出输入一个数x求分段函数y＝　的函数值的程序框图．【解】　程序框图如图所示： 10．设计一个程序框图使之能判断任意输入的数x是奇数还是偶数．【解】　程序框图如下： [能力提升]根据图1-1-26中的流程图操作使得当成绩不低于60分时输出“及格”当成绩低于60分时输出“不及格”则(　　) 图1-1-26框中填“是”框中填“否”框中填“否”框中填“是”框中填“是”框中可填可不填框中填“否”框中可填可不填【解析】　当x≥60时应输出“及格”；当x＜60时应输出“不及格”．故①中应填“是”中应填“否”．【答案】　执行如图1-1-27所示的程序框图如果输入t∈[－1]，则输出的s属于(　　) 图1-1-27[－3]　　　　 B．[－5] C．[－4] D．[－2] 【解析】　因为t∈[－1]，当t∈[－1)时＝3t∈[－3)；当t∈[1]时＝4t－t＝－(t－4t)＝－(t－2)＋4∈[3]，所以s∈[－3]．【答案】　(2015·太原高一检测)某程序框图如图1-1-28所示若输出的结果是8则输入的数是________． 图1-1-28【解析】　由程序框图知或解得x＝－2或x＝2.【答案】　－2或2如图1-1-29所示是某函数f(x)给出x的值求相应函数值y的程序框图． 图1-1-29(1)写出函数f(x)的解析式；(2)若输入的x取x和x(|x1||x2|)时输出的y值相同试简要分析x与x的取值范围．【解】　(1)f(x)＝(2)画出y＝f(x)的图象： 由图象及y＝f(x)为偶函数且|x时(x1)＝(x2)知x(－1)，x2∈[－1)∪(1，]．