江苏省高中苏教版数学教案选修1-1 1.1充分必要条件2.docVIP

备 课 时 间 2016 年 9 月 22 日 编写人：董平 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 §1.1.2 充分条件和必要条件（2） 总课时数 第 节 教学目标 1. 理解充要条件的概念； 2. 能判断两个命题之间的关系. 重难点 充分、必要条件的判别，以及相关知识点的复习 教学 参考 教材、教参 授课方法 自学法、启发法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 【知识要点】 如果，那么称p是q的充分必要条件。简称为p是q的充要条件， 记作 如果qp，那么称p是q的 条件。 如果pq，且，那么称p是q的 条件。 如果pq，且qp，那么称p是q的 条件。 【典型例题】 例1、下列各题中,哪些是的充要条件? (1) ： , ：函数是偶函数； (2) ： ： (3) ： ， ： 教学过程设计 教 学 二次备课 指出下列命题中，是的什么条件。（在“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”、“既不充分又不必要条件”中选出一种） ：x-1=0， ：（x-1）（x+2）=0 ：两直线平行， ：内错角相等 ：， ： ：四边形的四条边相等， ：四边形是正方形 试试：下列形如“若，则”的命题是真命题吗？它的逆命题是真命题吗？是的什么条件？ （1）若平面外一条直线与平面内一条直线平行，则直线与平面平行； （2）若直线与平面内两条直线垂直，则直线 与平面垂直. 反思：充要条件的实质是原命题和逆命题均为真命题. 【课堂小结】理解充分条件、必要条件的含义，并会灵活判断 课外作业 教学 小 结