（公开课教学设计）人教版四年级下册数学《四边形的内角和》.docxVIP

第六课时 四边形的内角和【学习内容】教材第68页例7及相应练习.【学习目标】1. 通过动手操作探索发现四边形内角和的度数，并应用这一规律解决问题.（重点）2.学生能主动参与到探索和发现四边形内角和的度数是360度的过程；探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形.（难点）【知识链接 温故知新】1.（ ）（ ）（ ）（ ）等这些图形都是四边形，它们都有（ ）个角，（ ）条边.2.正方形，长方形的四个角都是（ ）角.3.三角形的内角和是（ ）度.【自主学习 个体探究】自学例7思考：1.四边形可以分为哪几类? 2.长方形，正方形的四个角都是（ ）角，所以它们的内角和是（ ）度3.其他四边形的内角和与长方形，正方形是一样的吗？【合作探究 交流分享】1.对子合作 操作：对子之间动手操作，剪出几个不同类型的四边形.对子合作，按照不同的想法试一试，看看能得出什么结论？方法四边形内角和测量法：用量角器量出每个内角的度数，并相加剪拼法：把四边形四个角剪下来，并拼在一起转化法：把四边形分成两个三角形2．小组交流小组互相讨论，怎样将一个多边形转化为我们学过的三角形.我发现：1．测量法我们是把四个角的和相加起来是（ ）度.2.剪拼法是把四边形的四个角剪下来拼在一起，刚好是个（ ）角，也就是（ ）度.3.转化分角求和我们可以把四边形转化成已经学过的图形来计算它的内角和。可以连接四边形的一条对角线，把四边形分成两个（ ），一个三角形的内角和是180度，所以四边形内角和是360度.4. 通过以上的几种方法，我们知道四边形的内角和是（ ）.【归纳小结 整合知识】四边形的内角和是（ ）度，我们可以把多边形通过转化成三角形来计算它们的内角和，通过连接多边形的对角线，把n边形变成（ ）个三角形，，一个三角形的内角和是180度，n边形的内角和的度数就是（ ）×180°【当堂检测 达标演练】计算下面图形角4的度数.2（1）如果∠1=35°，∠2=120°，∠3=50°，那么∠4=°31[来源:学科网]4（2）如果∠1=60°，∠2=60°，∠3=120°，那么∠4=°（3）如果∠1=130°，∠2=50°，∠3=130°，那么∠4=°你能想办法求出下边这个图形的内角和吗？【学习反思 】这节课我学会了：表现得好的是：不满意的是：今后我这样做：