广东省中山市卓雅外国语学校2018学年-化学-上海教育出版社《化学 九年级第二学期》5.1节生活中的酸和碱的第二课时-中和反应.docxVIP

中和反应使用教材上海教育出版社《化学 九年级第二学期》5.1节生活中的酸和碱的第二课时备注：本教材在初中阶段教学不涉及离子，故氢离子与氢氧根离子的反应在教学中从物质组成角度以酸中的氢与碱中的氢氧根结合的方式代替。二、实验器材维尼尔手持设备Labquest、pH传感器、温度传感器、滴数传感器、磁力搅拌站、烧杯、温度计、玻璃棒、铁架台、0.1mol/L氢氧化钠溶液、0.1mol/L氢氧化钾溶液、0.1mol/L氢氧化钡溶液、0.1mol/L盐酸溶液、0.1mol/L硫酸溶液、0.1mol/L硝酸钠溶液、0.1mol/L氯化钾溶液、酚酞试液、紫色石蕊试液。实验创新点利用数字化设备通过数据和图象对中和反应的产物进行分析，进行中和反应概念的建构。利用数字化设备将中和反应过程中不明显的热量变化通过数据和图象可视化、过程化，并结合pH图象认识中和反应的本质是氢与氢氧根结合并放热。实验设计思路本课的内容中和反应是一节通过实验进行的概念教学课。中和反应是指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应，在反应过程中会放出热量。中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水，并在此过程中放热。上海教育出版社的教材在初中阶段并不涉及离子，所以只能通过物质的组成角度对概念进行教学。教材实验（如图1所示），其实验目的有以下三点：1.感受该反应中的热量变化。2.借助指示剂说明两者反应的客观事实，并通过蒸发方法验证生成物。