人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬课件共22张PPT.ppt

残奥之星：王燕红 15岁时因病致残,1994年被选中参加第六届远南运动会,开始练习射箭。每天王燕红都要扛着4公斤重的弓箭,进行五六个小时的体能训练。一天下来,手上被磨起一个又一个血泡,胳膊也被箭弦打得青一块、紫一块。那条残腿在一天天的直立硬挺后,更是疼痛难忍,苦不堪言。而每天几百次上千次地重复单调的射箭动作,几乎让她发疯！从1994年到2002年,王燕红先后获2枚金牌、2枚银牌,并在第八届远南运动会上以301环的成绩打破世界纪录。2003年在世界轮椅运动会上,王燕红夺得射箭女子个人冠军,并创女子个人70米单轮、30米单轮的世界纪录。 2004年在雅典残奥会射箭70米女子个人(站姿)决赛中,王燕红以92环的成绩打破世界纪录,为中国代表团赢得了参加残奥会以来首枚射箭项目的金牌。 第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬 学习目标 1.初步认识青春的美好，感受青春的力量，建立青春遐想与现实的桥梁。 2.体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。 3.规划自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 自主学习 请大家默读课本P23-27的内容，思考下列问题，并用铅笔勾画重点。（3分钟） 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？ 2.为什么要自信？怎样做到自信？ 3.自强重要内容是什么？怎样做到自强？ 4.如何才能拥有飞翔的力量？ 运用你的经验 什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔 你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 ?年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往 ?我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 1、青春期我们有哪些成长的渴望？ 指点江上，激扬文字 探究活动三 自信 好奇 专注 自立 自强 担当 执着 探索 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 自信者的风度 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？ 2.为什么要自信?（自信的意义） ⑴自信让我们充满激情。 ⑵有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ⑶自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ?自强可以让我们更自信。 ?不断进步，才能体验成功带来的自信。 怎样做到自信： 3.自强的重要内容 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 如何做到自强？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 助力青春 是青春的热情 自信 是青春的态度 自强 4.如何拥有飞翔的力量？ ⑴青春的探索需要自信。 ⑵自强，让青春奋进的步伐永不停息 ⑶自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 优选精练 下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想 青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列观点正确的是（） ①青春是活力的象征 ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？ （ ） A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异 右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础 B.自信的人容易有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功 成功必定有自信为其后盾。 ——丹麦 杰洛拉普 天行健，君子当自强不息。 —— 《周易 》 共勉 渴望 青春 作用 如何做 自信 内容如何 做 自强 助力青春 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *