第23课时　电能 电功 电功率.ppt

考点精讲 考向探究 第十单元┃ 电功率 生活用电 实验突破 考点精讲 考向探究 (7)根据实验数据，小明画出了I－U图像，如图23－11所示。结合图中的信息思考：采用控制变量的方法是否能做“探究电流与电压的关系”的实验，试说明理由：________________________________________________。 第十单元┃ 电功率 生活用电 不能，灯泡电阻随着温度的升高而增大，并不是定值 [解析] (7)探究电流与电压的关系，需要控制电阻不变，灯泡电阻随着温度的升高而增大，并不是定值，所以不能用来探究电流与电压的关系。 考点精讲 考向探究 (8)同组小磊的实验记录和有关计算如下表所示： 第十单元┃ 电功率 生活用电 实验序号 电压/V 电流/A 电功率/W 额定功率/W 1 3.0 0.32 0.96 2 2.4 0.3 0.72 3 2.0 0.26 0.52 根据表格设计和有关数据完成下列问题。 ①由第1次实验数据求得小灯泡电阻值为________Ω。 ②小磊把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为他的做法是________(选填“正确”或“错误”)的。判断理由是___________________________________________________________________________________________________________________。 9.375 错误 小灯泡的电功率随电压的变化而变化，额定功率是指在额定电压下工作时的功率，所以将不同电压下的电功率求平均值没有意义 实验突破 * 第十单元　电功率 生活用电 考向探究 考向探究 考点精讲 考点精讲 第23课时　电能 电功　电功率 实验突破 实验突破 考 点 精 讲 第十单元┃ 电功率 生活用电 考点精讲 考向探究 考点1　电能及其测量 电能 单位 　国际单位是________；常用单位是____________ ________；1度＝1 kW·h＝____________J 电功 实质 　用电器消耗电能的过程实际是________能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程 计算 　①电流做功的多少跟__________、__________、____________的长短都有关系，加在用电器上的电压越高，通过的电流越大，通电时间越长，电流做的功越多，写成公式为____________； ②W＝________＝______(适用于所有电路)； 　③对于纯电阻电路，可推导出：W＝______＝______ 焦耳(J) 千瓦时(kW·h) 或度 电 电流的大小 电压的高低 通电时间 W＝UIt Pt UIt I2Rt 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 (续表) 电 能 表 用途 　测量用电器在一段时间内消耗的电能 技 术 参 数 220 V 　电能表应该在220 V的电路中使用 10(20) A 　该电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A 50 Hz 　电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用 3000 r/(kW·h) 　接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转过3000转 读数方法 电能表前后两次读数之差就是用电器在这段时间内消耗的电能。注意：电能表刻度盘最后一位是小数位 考点精讲 考向探究 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 考点2　电功率 1．电功率 快慢 P 瓦特(W) 电功 时间 UI 考点精讲 考向探究 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 2.额定电压和额定功率 正常工作 额定电压 220 V 60 W 考点精讲 考向探究 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 　[点拨] 用电设备的P额、U额具有唯一性、对应性，而用电设备的U实、P实可以有很多个，具有同体性、同时性。 考点精讲 考向探究 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 考点3　“伏安法”测量小灯泡的电功率 　 原理 　P＝__________ 实物图与电路图 UI 考点精讲 考向探究 实验突破 第十单元┃ 电功率 生活用电 不同 大 亮 考点精讲 考向探究 实验突破 考 向探 究 考点精讲 考向探究 探究1　电能表及其相关计算 例1 2017·鄂尔多斯 小龙家上月初电能表示数为 ，电能表的部分参数及上月末的示数如图23－1所示。表盘上“3200 imp/(kW·h)”表示每消耗1 kW·h的电能，指示灯闪烁3200次。下列选项中正确的是(　　) A．小龙家上月消耗的电能为680 kW·h B．小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200 W C．指示灯闪