（公开课教案）外研版五年级下册英语Module 4 Unit2 Unit 2　We can find information from books and CD.docxVIP

Unit 2　We can find information from books and CDs.教学目标知识目标:1.掌握单词information,e-book,project,guide,film,as well,way,on,topic。2.掌握句型:We can find information from books and CDs.3.感知pie与lie中“ie”的发音,light与night中“igh”的发音,girl与skirt中“ir”的发音。能力目标:灵活运用所学单词和句型并应用到生活中。情感目标:提高学生自主获取信息的能力,培养学生关心、帮助他人的美好品质。教学重点和难点教学重点:本单元重点单词与句型的应用。教学难点:感知字母组合ie/igh/ir的发音。教学工具课件、挂图。教学过程Step 1　Warming up (热身复习)课件出示贴有Shelf A,Shelf B,Shelf C,Shelf D,Shelf E的书架,书架从上到下分别摆有玩具(toys)、光盘(CDs)、苹果(apples)、书(books)、钢笔(pens)。利用书架上摆放的物品,复习上节课所学句型Where are the...,please?They are on...用前一单元学过的内容和学生交谈,既复习了上一单元的知识,又为本节课知识的拓展埋下了伏笔,起到了很好的过渡作用。Step 2　Presentation(新知呈现)1.出示课本第一部分图片,并说:在日常生活中,除了阅读纸质图书外,我们还可以查阅什么形式的图书呢?Let’s have a look.让学生读一下第一部分对话并回答问题。2.Listen and read.(1)出示课本第23页第二部分的图片,让学生分组讨论:平时查找所需资料和信息都是通过什么途径找到的?然后每组选一名同学进行分享。(2)教师(带上Mr Smart的头饰)说:I’m Mr Smart.Now I’m the first time to travel to China.Would you like to help me?课件显示问题:What is the science project about?How many ways are there to find information on this topic?先让学生整体感知课文,让学生带着问题有目的地听录音学课文,对所学句型有一个初步的认识。(3)打开课本,再听录音。然后请学生跟读。教师讲解课文,让学生理解课文内容。Step 3　Practice(趣味操练)Talk about your school library.Then write.Step 4　Summary(课堂小结)师生看黑板小结本节课学习内容。Step 5　Homework(家庭作业)1.熟读活动一对话。2.背诵活动二的短文。板书设计Unit 2 We can find information from books and CDs.information,e-book,project,guide,filmas well,way,on,topicWe can find information from books and CDs. 教学反思