0000人教版四年级语文上册《长城》PPT课件.pptVIP

教学目标 1．认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。 2．智能目标：图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。 3．情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。 教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。　 探究任务： 1、远看长城是什么样的？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4、长城到底给中华民族带来了什么？ 学习方式指导 1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。 2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。 探究1 远看长城是什么样的？ 探究2 长城的构造是什么样的？ 探究3 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹？ 探究4 长城到底给中华民族带来了什么？ 作业： 1、熟读课文。 2、认识生字，会写生字。 （正确读写“盘旋、城砖、气魄、雄伟”等词组） 3、搜集、整理相关图片及信息。 * * 长 城 长 演唱：董文华 人教版小学语文四年级上册 长 城 郭村镇池堡小学 魏陈辉 课文C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\长城课件\长城.swf朗读 崇 山 峻 岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城 砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄 chónɡ jùn wān yán jiā yù zhuān du? tún l?i qiào nínɡ pò 这两幅 图的观察 点有什么 不同？ 图中的长城像什么？用打比方的句式说一说。 从图中，可以看到长城的什么？ 射口→ 瞭望口→ 垛子 ↙ ↓ ↘ 学习资源： 课文第一自然段 学习资源: 课文第二自然段 瞭望口 射口 垛口 学习资源： 课文第四自然段 万里长城：中华大地上的一条巨龙 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 语文拓展阅读天地:万里长城，是中国伟大的军事建筑；长城是人类文明史上最伟大的建筑工程 秦始皇 *