2017届中复人教版物理 第3讲 光现象.docVIP

第三讲 光现象 1.备考双基梳理： （1）课标点击： 光现象 新课标 旧课标 课标要求 （1）通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。 （2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 （3）通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 （1）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。 （2）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 （3）通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。 新课标解读 学生能够通过实验“探究”出光的反射定律和光的折射现象，并“了解”光的反射定律和折射现象及其特点，运用光的反射定律和折射现象解释简单的生活现象；关于平面镜成像的学习过程，要求通过学生自己的实验探究来学习，会应用平面镜成像的特点解决现实生活中的一些问题。并明确实验中应注意的问题，注意模型法的应用。通过实验让学生认识光的色散现象，并了解白光的组成和不同色光混合的现象。知道白光是由各种色光组成的，了解红外线、紫外线的简单应用。 （2）基础回顾： 2．核心考点精讲 （1）重难点突破 1．光的反射和折射对比 光的反射 光的折射 光的图示 共同点 反射光线（或折射光线）与入射光线、法线在同一平面内，反射光线（或折射光线）和入射光线分居于法线的两侧。入射角增大时，反射角（或折射角）也随着增大。光在反射（或折射）时，光路是可逆的。 总结：三线共面，法线居中。 作图方法 在利用光的反射规律和折射规律作图时，要特别重视法线的作用，过入射点正确作出法线（虚线），根据反射角等于入射角作出反射光线，再根据反射光线、法线、入射光线在同一平面上来确定反射光线；根据光的折射规律，在空气中的角比在水中（或玻璃）大来大致画出折射光线。 角度不同 反射角等于入射角 ①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角。 ②光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。 ③光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。 总结：在光的折射现象中总有“空气中总是大角”。即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要比其他介质中的角要大（垂直入射除外）。 介质不同 反射光线和入射光线在同种介质中 折射光线和入射光线分别在不同种介质中 生活应用 平面镜成像 海市蜃楼、斜插入水中的筷子在水下部分看起来向上弯折等 2．光的发射的种类 镜面反射 漫反射 特点 射到平滑表面上的平行光经反射后仍然是平行光 射到凹凸不平表面上的平行光经反射后射向不同方向 条件 反射面光滑 反射面凹凸不平 光路图 能否成像 可成虚像 不能成像 应用 平静的水面、平面镜、反光的黑板 漫反射使我们从不同方向看到物体 相同点 都遵守光的反射定律 3．平面镜成像 ①平面镜成像原理 如图5-4所示，镜前烛焰上的点S射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，看起来就觉得这些光线好像是从它们在镜后延长线的交点S′射出来的。人们会感觉像S′出真有一个光源一样，如图5-4所示。S′就是S在镜中的像，但是镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以叫为虚像。物体上每个点在镜子里都有一个像点，所有像点就组成整个物体的虚像。 ②平面镜成像的特点 （1）像与物体的形状、大小完全相等；（2）像与物对应点的连线跟镜面垂直；（3）像与物到镜面距离相等；（4）像与物左右相反；（5）像是虚像。 从数学对称的角度来看，物体和像关于镜面是对称的。 ③平面镜成像的作图 为了更形象、简单地描述和研究光现象及其规律，物理学采用理想化模型的方法，用光线来表示光的传播路线，用作图法解决光学问题。作图法就是根据题目所给的条件，灵活运用有关物理概念和规律，通过作图求解未知量的方法．因此必须注意作图的规范性，掌握光线、光线的反向延长线，实像、虚像等画法的规定，逐步学会这种研究问题的方法． 利用对称法作图就是根据平面镜成像的对称性完成光路．平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像．像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．简记为：正立、等大、对称，虚像．利用对称法可以方便的解决四种类型的平面镜作图题：（1）确定虚像的位置；（2）确定观察范围或光照范围，（3）确定光路；（4）确定发光点的位置．在作图过程中，我们可以发现，对称法的核心是平面镜成像的规律，从根本上讲是光的反射定律的应用． 例（2014天门） 如图14所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化。当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点。请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）。 分析：先作出A点关于平面镜的对称点A′，A′是A在平面镜中