高一历史校本研究习题(第一分册第一单元、第三单元.docVIP

高一历史校本研究习题(第一分册第一单元、第三单元.doc

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高一历史校本研究习题(第一分册第一单元、第三单元

高一历史第一分册 专题一:古代东方 一、单元教学内容主旨:在人类历史上,古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。大约从公元前3500年起,在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便,发展了以灌溉农业为基础的社会经济,并取得了辉煌的文化成就。古代埃及人创造了象形文字,建造了金字塔。古代两河流域的居民创造了楔形文字,制定了《汉穆拉比法典》。种姓制度是古代印度社会结构的特征。佛教起源于古代印度,并逐渐发展为世界性宗教。 二、考点 两河流域的地理位置 楔形文字 《汉姆拉比法典》 尼罗河 高度集权的法老专制 金字塔与来世信仰 象形文字与纸草 印度河、恒河 种姓制度 佛教的创始人、经典、传播 三、基础练习 1.某一考古队从非洲出发,从西向东考察四大文明古国的发源地,其考察顺序是 ①尼罗河流域 ②印度和恒河流域 ③黄河长江流域 ④两河流域 A.④②③ B.①③④② C.④③ D.④ 2.下列各种古老的文字中,与书写《汉穆拉比法典》的文字特点相一致的是 3.2001年伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字而深感自豪。伊拉克人的祖先发明了什么文字玛雅文字楔形文字印章文字一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听到讲解员指着一历史文物说:据此,你认为这部成文法典是A.《圣经》 B.《汉穆拉比法典》 C.《十二铜表法》 D.《大藏经》及诗.一个生活在公元前4500年左右的埃及农民,他的生活中可能 ①相信人死后会有来世 ②参与法老陵墓的修建 ③熟练地掌握象形文字的读写 ④参加大型的水利工程修建 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.以下对金字塔象征意义的解释,正确的是 ①金字塔是古代法老的陵墓 ②金字塔和汉字中的“金”字形状相似 ③金字塔体现埃及人来世信仰 ④金字塔象征法老的专制权力 A.①④ B.①②③ C.③④ D.①③④ 9.埃及现存最负盛名金字塔有 ①胡夫金字塔 ②哈夫拉金字塔 ③门卡乌拉金字塔 ④塞加拉金字塔 A.①② B.②③ C.①③ ④③④ 10.古代埃及人书写象形文字时使用最普遍的材料是 A.石板 B.木片 C.陶片 D.纸草 11.从最初的用途来看,与埃及金字塔功能基本相同的中国古代文化遗址是 A.长城 B.秦始皇陵 C.大雁塔 D.圆明园 12.“在古代印度的城市里,经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音,路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么?同样是人,他们却要远离城市居住,同样是人,他们却被看成是不可接触的‘贱民’,就连死了,也要埋到人迹不到的地方。”这样的情景是由于 A.古印度社会长期分裂 B.古印度多种宗教影响 C.古印度盛行种姓制度 D.古印度吠陀时代记载 13.雅利安人在征服印度的进程中逐渐形成了种姓制度。其中军事贵族为第二种姓,被称为 A.吠舍 B.婆罗门 C.刹帝利 D.首陀罗 14.印度种姓制度的特征包括 ①职业世袭 ②内部联姻 ③法律地位、社会权力不同 ④宗教生活不平等 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 15.公元前6世纪,印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物,在中国是孔子,在印度则是 A.汉穆拉比 B.悉达多 C.克里斯提尼 D.穆罕默德 16.《西游记》中,唐僧又被称为“三藏法师”。“三藏”指的是佛教经典的 A.经、律、论 B.经、律、义 C.义、律、论 D.经、义、论 四、拓展练习 1.古代东方文明(14分) 大河:四大文明古国的摇篮 右图为“古代亚非文明区域’’分布情况示意图,观察上图,回答下列问题: (1)请按照从东往西的顺序分别写出方框中亚非四大文明古国的名称。 ? (2)结合教材,说说亚非四大文明区域的形成和发展有何共同之处? ? ? (3)亚非四大文明区域都创造了灿烂的古代文明,请各举两例(除中国外)。 2、下图是一座石碑,上面用楔形文字刻着一部法典,下面这段材料就是法典的一部分。阅读材料回答问题(11分) 材料一: 19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。 196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。 198. 若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头

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