意识是客观事物在人脑中的反映属于唯物论范畴.pptVIP

2、真理的属性（特点） 第二框 在实践中追求和发展真理 真理是客观的、有条件的、具体的 ①真理是客观的（最基本的属性） ②真理是有条件的 ③真理是具体的 回忆： 意识内容是客观的，形式是主观的（唯物论） 真理内容是客观的，形式是主观的（认识论） 理解： a.指真理内容客观 b.指真理的检验标准——实践是客观的物质性活动 即任何真理都有自己的适用的条件和范围。 如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界 某一领域、某一层面的正确认识。 即任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合 当地的实际 指主观认识符合 当时的实际 从时间上讲，即任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 求索真理的历程 （辩证）唯物论 认识论 第一框 人的认识从何而来 第二框 在实践中追求真理 实践 实践知识 含义 特点 基本形式 地位和作用 第一框 人的认识从何而来 实践含义 实践特点 实践基本形式 实践地位和作用 5句 P44-46 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 ①实践具有客观物质性 ②实践具有能动性。实践是人有目的、有意识的活动 ③实践具有社会历史性 ①改造自然的生产实践（最基本的形式） ②变革社会的实践（阶级社会主要表现为阶级斗争） ③科学实验活动（探索世界规律） P43“专家点评” 实践是认识的基础（或实践决定认识） ①实践是认识的来源（唯一） ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 一、判断正误 1、实践是人们认识世界和改造世界的活动。 2、实践是人们改造整个世界的活动。 3、实践是人们改造自然界的活动。 4、实践是人们改造社会的活动。 二、以下属于实践活动的是( ) ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会  ②嫦娥二号载人航天飞行活动 ③学习理论、讨论问题、研究学问  ④工人做工、教师讲课 ⑤大猩猩用树枝钩食白蚁  ⑥十二五规划 ⑦学生教室里听课 ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图  ⑨建设资源节约型和环境友好型社会 ⑩小行星撞击地球 × 实践知识运用一 × × × ①②④⑧⑨ 认识活动 认识活动 认识活动 动物的本能活动 自然现象 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 ◆理解实践含义：①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在。 （实践既不属于客观范畴也不属于主观范畴，它是主观见之于客观的活动，是主观联系客观的桥梁 ） 主体 对象（客体自然界-社会） 性质 非纯主观思维活动 实践知识运用二 天宫三号 天宫二号 实践活动由实践主体、实践对象、实践手段要素构成。 三者都是客观的。说明实践具有客观物质性特点。 实践知识运用二 材料一 科学家研制发射“天宫一号”“天宫二号”“天宫三号” 的实践活动由哪些要素构成？这些要素的共同特点是什么?说明实践具有什么特点？ 材料二 “天宫号”成功发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步，发射“天宫号”与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？ 材料三“天宫号”的成功发射是全体科研人员共同努力的结果，科学家分阶段发射“天宫一号”“天宫二号”“天宫三号”，把航天员送到国际空间站。 这说明实践具有什么特点？ 发射“天宫号”是人有目的、有意识的实践活动， 燕子筑巢是本能、无目的的活动。 说明实践具有能动性特点。 说明实践具有社会性、历史性特点。 ◆实践具有客观物质性 why ◆实践具有能动性 ◆实践具有社会历史性 实践的主体 — 人是客观的 实践的对象（