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* 下面我们一起来观察有关燃烧的几幅图片 十六届亚运火炬传递 利用燃烧发射宇宙飞船到太空 2010年11月15日14时许，上海市中心胶州路一座约30层的公寓楼发生火灾。 丰都县兴义初级中学-----邱明 二0一五年十一月十七日 1.认识燃烧的条件和灭火原理； 2.利用实验学习对比在化学学习中作用，体会对事实进行分析得出结论的科学方法； 3.认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。 认识燃烧的条件和灭火原理的应用。 【自主学习】 1 ．阅读教材 P124--- P126。 2 ．观看视频演示。 3 ．分组实验与探究。 4 ．分组讨论与交流。 【成果展示】 一、燃烧的条件： 是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 2．燃烧需要三个条件： 同时满足，缺一不可 1．燃烧的概念： ①可燃物； ②氧气（或空气）； ③温度达到着火点（也叫着火点） 燃烧条件示意图与常见物质的着火点 温馨提示： ①着火点是可燃物本身固有的性质，一般是固定不变的，只能降低可燃物的温度，不能降低可燃物的着火点。 ②这里的燃烧是狭义的燃烧，并不是所有的燃烧都一定有氧气参加，如金属镁带在二氧化碳中燃烧、氢气在氯气中燃烧。 ③三个条件是缺一不可的。 1994年12月8日18时20分，新疆克拉玛依市友谊馆在文艺演出时发生特大火灾，造成在场的7岁至15岁中小学生、教职工及其他人员323人死亡，130人受伤。 燃烧能造福于人类，但也会给人类带来灾难。那么同学们能否猜想出扑灭对人类不利的火灾呢？ 二、灭火的原理和方法： 1．灭火的原理： 至少破坏燃烧三个条件中一个条件就可以达到灭火。 ①消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； ②隔绝氧气（或空气）； ③使温度降到着火点以下。 2．灭火的和方法： 三个选其一个 *
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