教育教学论文 浅谈手绘插画在少儿教育中的作用.docVIP

浅谈手绘插画在少儿教育中的作用 [摘要] 手绘插画是现代少儿教育的重要形式之一。本文简单分析了手绘插画这一艺术形式的产生背景和发展历史，分析了手绘插画的艺术形式；重点分析了手绘插画在少儿教育中所起到的培养少儿想像力、提升少儿动手、动脑能力，培养创造力、养少儿的欣赏能力，提升审美能力以及培养良好的个性品质等方面的作用；并且分析阐述了优化少儿手绘插画学习的策略。 [关键词]手绘插画；少儿教育；作用 引言 手绘插画作为一种艺术表现形式，在当今高速发展的社会，手绘插画已经普遍用于教育教学、社会文化、现代设计等各个领域，成为少儿教育的主要内容。手绘插画作为插画艺术发展的主要载体，具有很强的表现意味，影响着少儿的智力、情感等多方面素质的发展，对学生创造美、发现美、塑造美方面有着积极的推动作用。因此，无论是现代的家庭教育、还是社会教育和学校教育，都为插画艺术的提供了舞台，使之成为少儿教育的主要内容和重要手段。越来越多的人开始更多的关注和了解手绘插画在提升少儿综合素质中的作用。手绘插画成为家庭教育和学校美术教学的重要内容中，是现代少儿教育的一个重要表现形式和组成部分，在提升了学生动手、动脑能力，塑造学生完美表现能力，丰富少儿的生活有着重要的作用。 一、手绘插画概述 （一）手绘插画产生的时代背景和表现形式 插画艺术的发展，有着悠久历史，从古老的插画洞窟壁画到日本江户民间的版画浮世绘，都无不展现出插画的发展，出现在国内的最早的插画是以版画为主的形式出现的，是随佛教文化的传入，为宜传教义而在经书中用“变相”图解经文。早期插图是书籍的一个组成部分，原来是用于装饰书籍，以增加读者的兴趣并对文字进行图解式的说明，使读者更好地理解文字的内涵。 目前史料记载我国最早的版画作品是唐肃宗是刊行的《陀螺尼经咒图》，刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年（公元868年）的《金刚般若经》中的扉页画，到了宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步，应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中，并出现了彩色套印插画。清明时期，可以说古代插画艺术大发展时期，全国各地都有刻书行业，不同的地域形成了不同的风格。 从中国的现代文学史上看，鲁迅等文学家对于我国的插画艺术的发展起到过重要的作用。因为随着鲁迅等人的介绍，德国一些艺术插图在二、三十年代传入中国，对中国的插画艺术起到了重要的推动作用。解放初期，我国的艺术插图受苏联的艺术插图影响很大