教育教学论文 灵动课堂 电教渗透.docVIP

灵动课堂 电教渗透 ——浅谈多媒体在英语教学中的作用 大丰市三龙小学 李 华 [摘要] 随着社会信息化程度的提高，计算机多媒体技术引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要内容。多媒体教学作为教学的组成部分，它打破了传统的一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学方式，它运用录音、录像、幻灯、投影等媒体，是一种发展和保持学生学习动机，提高学习兴趣，增强知识运用能力的有效教学手段。教师在英语教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力，可使课堂容量得以扩充。科学、合理利用多媒体课件进行教学能达到画龙点睛、事半功倍的效果。 [关键词]多媒体 英语教学 语言美 作用 建构主义认为，学习是一种建构过程，是一种活动过程，知识不是通过教师传授就能得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过建构意义的方式而获得。小学英语课程的目标就是要根据小学生的生理、心理以及发展需求，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 6