教育教学论文 现代教育技术在音乐课堂教学中的应用之我见.docVIP

题目：现代教育技术在音乐课堂教学中的应用之我见 摘要： 现代教育技术在音乐课堂中的应用，既调动了教师教学的积极性又能够提高学生学习的兴趣。 一、有利于丰富学生课外知识，拓宽学生的音乐视野 二、有利于营造民主宽松的课堂氛围，促进学生创造思维的发展。 三、有助于学生对教学重难点知识的掌握 四、可以提高课堂教学效果 五、有利于培养学生的自学能力 现代教育技术在音乐课堂教学中科学的运用能使课堂教学丰富多彩，充分体现课堂中学生的主体性，使他们学会如何自主的学习、更好的培养学生学习音乐的兴趣，为学生学习音乐打下良好的基础。 参考文献： 1、《中小学音乐》 2、《音乐课标解读》 3、《上好课的问题与对策》 现代教育技术在音乐课堂教学中的应用之我见 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学过程和教学资源优化的理论与实践。在音乐教学中使用多媒体技术辅助教学，不但需要教师的参与，更应该是音乐教师的主动行为。 现代多媒体技术是由视频图象、音响、图形和文本借助于计算机硬件和软件而实现的有机结合。在教学中，通过语言、图象和声音的同时作用于学生的多种感官，让他们左右脑并用，并充分调动学生学习音乐的积极性， 从而使学生的听、唱、看等综合能力得到进一步提高。现代教育技术在音乐课堂中的应用，既调动了教师教学的积极性又能够提高学生学习的兴趣。 一、有利于丰富学生课外知识，拓宽学生的音乐视野 学生在音乐课堂的学习时间是有限的，紧紧四十分钟，教师教学信息量并不大，而现在的多媒体网络中为学生提供了大量的信息，有利于学生积累知识，丰富音乐教学内容，增加课时容量，拓宽学生的音乐视野。例如我在教学《我的家在日喀则》一课时，学生从网络、书籍中收集到图片、文字、影像资料，从中积累了大量的课外知识，为学生更好的理解歌曲打下了坚实的基础。 二、有利于营造民主宽松的课堂氛围，促进学生创造思维的发展。 音乐教师在教学中要创造宽松的课堂氛围，把学习的自由还给学生自己。教师要创新的教，学生要创新的学，从而营造宽松的、民主的、和谐的教与学的环境。教学前布置学生上网收集相关的教学内容、然后在课堂上给学生创造一个让每一位学生都可以大胆地、自由地汇报自己课前从网络中获得的知识的机会，这样学生能够积极主动的获取知识，可以提高学生的自学能力。通过这种交流分享，学生们的语言能力和技巧也能得到提高，同时也能提高学生的表现力和良好的心理素质。 三、有助于学生对教学重难点知识的掌握 在音乐教学过程中，教师把教学中的重点和难点通过多媒体课件进行细致生动的讲解和演示，学生可以围绕教学重点和难点开展探究活动，通过引导探究，让学生始终处于积极参与的地位，能够充分发挥学生的主观能动性。更能够引导学生进入直观的、形象的场景，使学生学习兴趣倍增，学生由被动学习变为主动学习。这样，教师的主导作用和学生的主体作用能够得到充分体现。 四、可以提高课堂教学效果 充分运用多媒体进行课件制作与播放，让现代教育技术在课堂教学中科学的运用，以达到视、听、唱等多种方法的充分结合，使教学更丰富，学生学得更轻松，并且，课堂教学效果更好。 例如，在音乐教学中，利用音乐软件、制谱软件、各种课件制作软件，通过各种的结合，用精美的画面，充满童趣的动画，一环接一环的在课件中串联起来，学生的眼睛，始终跟随着课件，思路跟随着教师的课堂设计进行，唱歌、跳舞、动手等等活动，都在教师的调控下有条地进行。让学生永远都能保持一种新鲜感，没有一丝空闲的时间来考虑其它的东西。以至于，学生会觉得时间比平时过得快，一堂课四十分钟很快就结束了，而他们却仍有意犹未尽的感觉。充分达到了良好的教学效果。将音乐教学中的直观性与音响化，即文字、画面与音响的结合完美的体现出来。 五、有利于培养学生的自学能力 在音乐课堂教学中，学生根据老师的问题和所提出的学习要求，从因特网和各类书籍中去寻找相应的资料，学生边独立自学或与同学合作学习，逐渐发现问题，进而解决问题，使学生逐步形成较强的自学能力。充分调动其学习的积极性，可以发挥学生在学习中的主体作用，提高学生学习音乐的整体素质。 现代教育技术在音乐课堂教学中科学的运用能使课堂教学丰富多彩，充分体现课堂中学生的主体性，使他们学会如何自主的学习、更好的培养学生学习音乐的兴趣，为学生学习音乐打下良好的基础。 ???????????????