原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育教学论文 育人为本，创新管理
育人为本，创新管理
——浅谈贫困山区职业高中班主任的治班体会
四川省叙永县职业高中 潘光全 646400
【摘要】贫困山区中职学生大部分都是留守学生，性格孤僻，个性倔强，心理问题严重等现象普遍存在。中职学校的学生都来自农村和城镇的初中毕业生，他们家庭情况特殊，个人思想复杂，要适应中专的学习和生活环境，大部分都是留守，性格孤僻，个性倔强，心理问题严重等现象普遍存在。作为新生班班主任，首先要迅速掌握每个学生的详细情况，包括家庭成员、性格爱好等，才能做到有地开展班级工作。班团干部是班主任的得力助手，是班级管理的实施者，组建一支什么样的班团队伍是班主任的重要任务。我选班团干部的原则是“公平、公开、公正”实行民主选举有得力的班团干部，要当好班委会、团支部的“军师”，又要成为她们的“导演”，带领班团干部完成班级各项管理工作，落实学校的各项工作任务。大部分都是留守学生，性格孤僻，个性倔强，心理问题严重等现象普遍存在班主任工作是细致、具体而烦琐的。有人说：“班主任工作给人的感觉就是苦，就是累，还有干不完的事。”尽管班主任工作辛苦，但我从中体会到了快乐和幸福，每逢节假日或生病时，同学们送来一句句真诚的问候，抹去了我心中的烦恼，驱除了我身体的疲惫。我对班主任工作的认识还肤浅，但我会不断地学习与进步；我的班级管理工作还有很多不足，但我会依然兢兢业业、任劳任怨的作好这项工作。《中中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》“加强学生的心理健康教育，培养学生的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”
1999年国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
社会
文档评论（0）