苏教版课标小学四年级下《番茄太阳》第二课时教学设计含反思.docVIP

苏教版课标小学语文四年级年级语文下第四单元（请从单元内任选一节课完成作业）番茄太阳 ?教学设计：（第二课时）一、复习导入。1、这节课让我们继续学习第12课。??齐读课题先来复习一下上节课所学的内容。打开听写本，根据老师口述的内容听写词语。这四个词语你写对了吗？和大屏幕上的核对一下。你能用上这几个词语概括课文的主要内容吗？2、“番茄太阳”多么奇妙的组合，上节课我们初读了课文，并在文中找出了三处带有番茄太阳的句子。自己读一读，想一想句中的“番茄太阳”分别指的是什么？指名说 3、第三句有点困难，没关系，让我们打开书，再来读一读这个故事。师生合作读课文1-14节。二、? ?? ???讲读课文。1、故事读完了，谁来说一说明明给你留下怎样的印象？2、交流，可能有以下答案：（1）是个美丽的女孩。出示句子喜欢这个女孩吗？为什么？读出对她的喜爱。让我们一起读一读，记住她的样子。（2）机灵聪明的孩子，充满好奇。从哪儿看出来的，能读一读吗？（3）活泼开朗，爱笑。你从什么地方读出来的？还有哪些句子也写到明明的笑容，谁能帮他补充补充。交流句子自己读读这些句子，喜欢哪一句可以就多读几遍。3、能够遇到这样一位美丽、可爱、开朗的女孩该是件多么高兴的事啊！为什么我还会隐隐心疼呢？补充介绍盲人的生活明明会遇到哪些困难？句式练习命运对她如此不公，一个本该和我们一