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关于用奇思妙想扮靓你的文章 写文章，离不开构思。所谓“构思”，是指在准确审题的前提下，作 者依据主题表达的需要来选材，定体，结构等一系列创造性思维活动。要写出 构思新巧的文章，就要善于打破常规，勇于标新立异，敢于大胆创新。选择新 的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具特色的篇章。为此，笔者认为可采 用以下方法： 一、打破常规布局，创造新的结构 许多同学写文章，为拿稳妥的分数，常常按文章的一般结构构思。写 议论文就是先提出问题，再分析问题，然后得出结论或提出解决问题的办法。 写记叙文就是采用顺序的叙述方法，一叙到底。这样很难出彩。如果我们成功 采用一些新的结构方法，会得到意想不到的好分数。 1. 镜头剪接法 镜头剪接法是根据文章主题表达的需要，选择几个生动典型的人物、 事物或景物的片段组合成文。最常见的有两种组合方式：一是横向排列组合， 一是纵向排列组合。 用镜头剪接来结构文章，能给读者留下广阔的思维空间，它条理清楚， 重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章内容丰 富多彩。一般有三种方式：用“一”“二”“三”将文章分成几个部分：给各 部分加小标题；直接用“镜头一”“镜头二”“镜头三”。这些方式适合各种 文体。 运用此法应注意，文章的主题是灵魂，是串联各部分内容的红线。所 选的镜头片段，不论是人物的生活、事件的发生发展、景物的描写等都要服从 主题表达的需要，这是写好文章的基本原则。 2.日记编排法 日记是心灵的记录，是真情实感的流露。它的写作对象十分丰富，凡 是有意义的人物、事、情、理都可入文。运用日记形式，可将几则日记编排成 一篇文章，用以反映作者的所见、所闻、所感，使文章富有浓郁的生活气息。 日记的一般结构：第一行中间写年、月、日、星期几及天气情况，第二行空两 格开始写正文。还可以利用日记的时间、天气来做文章，例如可以使表示天气 的词语既表天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果，使之为表现主题 服务。 在考场上，日记的写法不必拘泥于严格的形式，是可以变通的。 3.运用书信法 运用给××写信的形式来作文，也是一种新巧的构思。它人称固定， 对象广泛，表达方式多样，数量也不受限制。一篇文章，一般是由一封书信组 成，有时也可以是几封书信的组合。当然，这些书信之间要有巧妙的联系。例 如2006 年河南一考生的《两封信》获得了高分。第一封是蓝天百声哭给沧海一 声笑的去信。第二封是沧海一声笑给蓝天百声哭的回信。一问一答，巧妙扣题。 二、借用特殊文体，取代一般形式 时下作文，文体不限者较多。在这种情况下，尝试着借用特殊文体去 表现生活，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓 言、戏剧、童话、杂文等；某些应用文体，如讲演稿、访谈录、调查报告、新 闻报道以及某些领域专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、判决书、招 标书等。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的 效果。这方面的例子很多，例如2004 年高考安徽卷满分作文《“白云、黑土” 系列之二—— “实话实说”实录》，为小品《昨天?今天?明天》写续集。作者 既找到了行文的蓝本，又从形式上出奇制胜。特别是通过主持人串联对话的方 式，自然地展开话题的讨论。赋予辩论以很强的现场感，生动逼真，构思巧妙。 又如2008 年高考四川卷满分作文《坚强的足迹》采用独幕剧的形式， 由“霍金、洪战辉、邰丽华”三人的事迹引导读者自觉地探索他们人生的深刻 内涵，彰显主题。同时，在写作时，作者牢牢抓住独幕剧的形式特点，将时间、 地点、人物、事件和画外音有机组合，而且最后还有一个“剧终”的舞台说明， 很好地体现了戏剧这门艺术的形式特点。 三、转换你的视角，变换人称手法 我们写文章，一般多从人的视角进行描述。其实，我们转换一下角度。 采用一些特殊的视角来叙述故事，表达主题，便会给人耳目一新之感。特殊的 视角是指普通人以外的特殊人物视角，或者动物、植物等人类以外的事物的视 角。 例如2006 年高考全国卷满分作文《别嘲笑我的梦想——乌鸦的自述》， 作者借用乌鸦的口气，请求别人不要嘲笑自己。通过乌鸦的自述，我们看到了 一个目标远大，头脑清醒，意志坚强的乌鸦形象。它虽败犹荣，让人敬佩