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苏教版品德与生活一年级上《踏雪玩冰》教案
小学《品德与生活》苏教版一年级（上册）
14踏雪玩冰
浙江省开化县实验小学 王学娟
活动目标：
1、让学生初步感受冰雪世界的神奇，领略玩雪与玩冰的乐趣。
2、让学生初步了解冬季的一些保健常识。
3、让学生通过尝试，了解融冰、贮冰的一些方法。
活动准备：
1、制作课件。
2、冰块人手两块。
3、每个学习小组两张表格。
活动过程：
活动（一）——感受冬天踏雪玩冰的乐趣
1、小朋友，你们喜欢猜谜吗？“像糖可不甜，像盐可不咸，尝一尝，冰冰凉，看一看，六个瓣。”它是谁呀？
2、（课件展示下雪图，由慢到快。）瞧，下雪了，雪花纷纷扬扬地从天而降，不一会儿，地上白了，屋顶上白了，树上也白了，成了一个雪白的世界。
3、大雪一连下了好几天，天气越来越冷了。这天早上，园园姐姐醒来一看，玻璃窗上开出了一朵朵美丽的窗花，（课件展示窗花）推开门一看，情不自禁叫了起来：“哇，好漂亮啊！”即兴编了一首儿歌“冬爷爷大嘴巴，牙齿长得白又大，一排长在屋檐下，一排挂在树梢上。”想不想知道冬爷爷的牙齿到底是什么东西？（课件展示冰柱挂屋檐、树梢图）
4、揭题：冬爷爷给我们带来了神奇的冰雪世界，小朋友们可高兴了，纷纷走出家门到户外去——踏雪玩冰（课件展示课题及图片）
5、让我们一起到雪地上去看看小朋友们在干什么？（课件播放《铃儿响叮当》音乐，展示小朋友们在雪地上愉快地堆雪人、掷雪球、滑雪撬，南极动物等图片。）
活动（二）——冬天，学会照顾自己
1、小朋友们玩得可开心了，康康熊也忍不住跑出来，想和大家一起玩，突然，康康兔看见（课件展示一个小朋友在小河冰面上玩，康康熊大声喊：“不要在冰面上玩，危险！”）这是为什么呢？
2、冬爷爷会给我们带来大雪，给我们带来欢乐，同时也给我们带来了危险与寒冷，请大家分组讨论一下，冬天，可能会遇到哪些危险？我们该怎么办？（完成表格，不会写的字用拼音）
遇到什么危险 怎么保护自己 3、请大家再分组讨论一下，把自己在冬天里学习、玩的时候保护自己不受寒冷伤害的办法交流一下。（完成表格，不会写的字用拼音）
想一想：怎样不受寒冷伤害？
活动（三）——做冰的游戏
１．小朋友们，只要掌握了冬季保健的方法，我们就可以在雪地里与雪花共舞了，想不想去呀？让我们一起唱起来，跳起来吧。（课件播放《雪花》音乐，展示有关图片）
２．雪花怎么会变成一个圆圆亮亮的小水点呢？
３．小组合作尝试：有哪些方法可以使冰融化得更快？
４．想一想：在生活中，你看见过哪些使冰块保存得更久的方法呢？试一试。
活动延伸：
看看谁最动脑筋，能做一些冰玩具。回家尝试，拍成照片或画成图画，回班交流。
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