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苏教版品德与生活一年级下《过好暑假》教案
《过好暑假》教学设计
九年义务教育六年制小学教科书实验本
《品德与生活》一年级下册第16课
浙江巨化第三小学 黎丽
教学目标：
引导学生通过讨论、合作交流、上网查阅等方式，知道应该怎样过好暑假，并能结合自己实际，初步制定和安排好自己的暑期生活，过一个愉快、安全、充实而有意义的暑假。
了解暑期生活中可能碰到的基本安全问题、生活常识，懂得一些处理的方法，并能有意识地进行自我探究、实践。
教学重点：
在探究、交流的基础上，明确怎样做才能过好暑假，并简单制定出切合自己实际的暑期计划。
教学过程：
谈话导入：
1、小朋友，再过几天，愉快的暑假就要到来。谁来说说，在暑假里我们可以做些什么事？（生自由发言）
课件出示：游泳、看书、做作业、捉知了、上网、玩游戏、
干家务、看电影、练琴、学书法、旅游……
小朋友可以做的事情可真多，下面我们到这些网站上去浏览一下，看看其它地方的小朋友是怎样过暑假的。
１）、课件出示网址。
２）、上网查看。
我们看了别的小朋友在暑假里的生活，现在，老师想调查一下：今年暑假，你最想做什么？
二、讨论：安全过暑假
小朋友的想法真是丰富多彩，但是暑假活动中小朋友可千万别忘记“安全”这两个字，下面我们就到这些网站上去了解一些安全小常识吧！
１）、课件出示网址。
２）、学生自由点击感兴趣的内容。
交流：你从网上了解到了哪些安全小常识？
三、制定“我的暑期行动计划”
过好暑假，关键在于要安排好每天的生活。小朋友请看：（课件出示图片）这是亮亮和丽丽在暑假中一天的安排，你们觉得他们这样安排好吗？好在哪里？不好在哪里？
学生展开讨论。
自己制定“我的暑期行动计划”。（巡回指导）
交流、评价。
四、课外延伸
１、暑假里除了要注意安全，安排好每一天的生活外，其实还有很多需要我们去做的事，还有很多问题需要我们去探索、去解决。比如：每天可以帮家长做些什么家务活？当你一个人在家里时怎么办等等。下面老师发给每位小朋友一张暑期生活的实践记录表，大家把暑期中做过的事记录下来。
２、教师赠言：下面老师送小朋友两句话：
每天有一份好心情。
持之以恒是成功的法宝。
愿我们每一位小朋友的暑假都过得愉快、充实而有意义。
附：
丰富多彩的暑期生活实践记录表
我看的课外书 我做的家务事 我做的好事 我看的电视节目 我参加的户外活动 我做的其他事
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