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护士人文修养期末考试题 班级:????? ? ??????姓名:???????? ????分数: 一、多项选择题（每题1.5分，40小题，共计60分。）? 1、护士人际沟通的特点是（????）? A、沟通目的的特定性 B、沟通对象的特定性? C、沟通信息的特定性 D、沟通环境的特定性? 2、护士人际沟通的功能是（????） A、获取信息功能 B、满足需求功能? C、达到目的功能 D、个性解放功能? 3、沟通态度技巧是（????）? A、尊重患者和真诚关怀患者 B、集中精力了解对方观点 C、控制自我表现 D、跟同事坦诚相处 4、命令的技巧是（????） A、态度和蔼 B、使用礼貌语言? C、让患者明白命令内容的重要性 D、可以嘻嘻哈哈的说话 5、倾听的作用是（????）? A、得到好东西 B、获取信息 C、解决问题 D、传达同情和关爱? 6、劝说的原则是（????）? A、尊重原则 B、关怀原则 C、针对性原则 D、人际亲和原则? 7、护患人际冲突的处理原则是（????） A、平等尊重原则 B、负责的原则? C、真诚理解的原则 D、包办的原则? 8、多元文化的护理对策是（????）? A、护理职能任务、工作内容的多元化 B、护理对象的多元化? C、临床护理类型的多元化 D、护理要方法多元化 9、多元文化的沟通原则是（????） A、加强交流，加强交流方式、方法? B、更新观念，改变护理教育模式? C、增加人文知识，了解与研究不同民族的健康及疾病观、护理保健手段等? D、经济全球化与多元文化? 10、批判性思维的特征是（????）? A、求真性和辩证性 B、中介性和独立性? C、理解性和动作性 D、主动性和反思性 11、“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（B） A、自然美与艺术美 B、艺术美与自然美 C、自然美与现实美 D、艺术美与现实美 12、艺术的最高追求是（D） A、创造有我之境 B、创造无我之境 C、创造有生命力的典型意象 D、创造有意境的意象世界 13、上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案，与数字“2010”巧妙组合，体现了社会美的哪种特征（A） A、社会实践性 B、社会功利性 C、时代性和民族性 D、阶级性 14、加强护士审美修养可采取的两种方式是（B） A、审美观照活动和审美评价活动 B、审美观照活动和审美实践活动 C、审美观照活动和审美品味活动 D、审美评价活动和审美实践活动 15、着装的TPO原则是指选择服装时要兼顾（A） A、时间、地点和目的三个因素 B、年龄、肤色和体型三个因素 C、职业、年龄和时间三个因素 D、肤色、搭配和职业三个因素 16、护士的妆容应体现（E） A、朴实无华 B、个性时尚 C、简洁平淡 D、自然亲切 17、护士服穿着时不可(B) A、整洁平整 B、内衣外露 C、衣扣扣齐 D、美观合体 18、在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（D） A、在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式 B、多加入个人意见 C、不利于护士了解病人的情况 D、主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述 19、在人际沟通的各个要素中，信息背景是（B） A、信息的来源 B、引发沟通的“理由” C、信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等 D、信息发出者传递信息的工具或手段 20、在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是（D） A、保持恰当的身体距离 B、选择合适的室内温度 C、确保房间安静、无噪音 D、选择无人打扰的房间 21、小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来问道：“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为（B） A、个性 B、情绪 C、能力 D、态度 22、患者，男，25岁，护士小丽在和其交往时，每次目光对视的时间应不超过（B） A、5秒 B、10秒 C、15秒 D、20秒 23、白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，