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独立学院大学生创业意识的培育 　　 　　【摘要】独立学院大学生自主创业意识较强，但在创业过程中常出现“走弯路”的情况。在对相关问题调查的基础上，提出了培育大学生创业意识的对策，即大学生应积极拓展创业知识，锻造核心竞争力；独立学院应深挖资源优势，引导理性创业；政府要着力落实相关政策，搭建创业平台。 　　 　　【关键词】独立学院 大学生 创业意识 培育 　　 　　党的“十七大”提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署。面对独立学院大学生严峻的就业形势，了解这部分群体的创业意识及对创业的态度，对引导大学生树立正确的创业意识，培养大学生的创业能力，具有重要的意义。 　　调查概述 　　本次调查以问卷调查为主，以在河北农业大学现代科技学院、河北大学工商学院、华北电力大学科技学院、中国地质大学长城学院的在校生为调查对象，调查对象涉及不同学科类别、年级、学校与家庭背景的学生，共发放问卷2000份，回收有效问卷1805份，有效率为90.25％，问卷内容包括大学生对创业的理解和创业意向、对创业政策法规的关注度和创业现状等方面，调查结果具有一定的代表性和科学性。 　　独立学院大学生创业意识现状分析 　　大学生对创业的认知。广义的创业概念为“创造新事业的过程”。调查显示，绝大部分独立学院大学生对创业的理解趋向更宽泛的概念，大部分学生认为创业是个人发展及自我提升的过程，只要开创一份事业就是创业。 　　大学生自主创业的意向调查表明，虽然独立学院大学生对自主创业有较好的意向，但对于国家政策的关注度较低，这是导致大学生自主创业过程中“走弯路”的主要原因。在对“大学生自主创业应具备哪些素质”这一问题的选择上，调查显示，当代大学生更为关注与人沟通和交际能力，但对专业知识的关注度明显偏低，这是大学生对于专业知识学习兴趣下降的现实表现。在对于学校可以为大学生创业提供哪些帮助的调查结果显示，当前大学生对于“社会”实践活动的锻炼效果更为认可，而对“校内的”活动关注度相对较低，仅有少部分学生认为“学生干部经历有助于创业”。对“你认为高校应该为大学生创业提供哪些帮助”的调查表明，独立学院大学生对于高校开展的支持和鼓励大学生创业方面的工作较为认可，渴望学校为其提供“亲自参与”的实践平台。 　　独立学院大学生创业心理状况。对“你认为独立学院大学生在就业以及创业过程中是否具有优势”、“你认为独立学院的学生在就业及创业过程中具有哪些优势”、“你认为独立学院的学生在就业及创业过程中具有哪些劣势”等问题的调查结果表明，独立学院的学生有较好的创业意识、创业心理品质和创业能力，多数学生对自己都有理性的判断，对未来充满着憧憬和热情。 　　独立学院大学生创业意识培育的对策与建议 　　从调查结果来看，独立学院大学生整体的创业意识比较强，有创业热情却很难付诸行动，主要是因为面对种种现实困难，许多学生有畏难心理，怕风险太大，不敢“轻举妄动”。也有少数的大学生对创业概念的理解比较片面，创业兴趣不浓，对在校生参与创业的看法比较模糊。目前市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争。要想提高大学生的创业意识，主要对策如下： 　　大学生应积极拓展创业知识，锻造核心竞争力。独立学院学生思维比较活跃，注重信息更新，对于科技创新、创业等实践活动有着积极的心态，有一定的创新精神，参与活动意识较强，尤其在计算机操作、社交等能力上有突出的表现。马克思说，“人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。①大学生创业过程就是不断融入社会的过程，需要学生不断提升自身素质。因此，大学生首先要增加自己的知识储备，努力掌握终身学习的方法以适应未来学习型社会发展的需要，掌握必备的创业知识和技巧，关注创业政策，拓展创业知识，为顺利创业做好文化积淀。其次，要积极参加社会实践活动，尤其是要主动进入拟创业领域，可以借助就业见习基地、创业孵化园等，增强社会阅历经验和实际动手技能，在社会实践中逐步提高自己的创业意识，为成功创业做好经验积累。再次，大学生创业者要确定符合自己兴趣与特长的创业路线，正确设定自己的创业目标，组建并不断优化创业团队，运用科学的方法，采取有效的行动，锻造创业项目的核心竞争力，掌握创业主动权。 　　独立学院应深挖资源优势，引导理性创业。深挖校友资源优势，积极利用校友资源为大学生就业创业搭建平台，是当前促进大学生充分就业的有效措施。对有意创业的大学生来讲，同龄人的经历是最好的参照物，可以让人少走很多弯路。独立学院要充分利用母体学校的知名校友、优秀毕业生等资源优势，通过开展历届毕业生通讯录的更新工作，掌握学院毕业生就业、创业的第一手资料。独立学院借助邀请优秀的创业校友回校作报告，讲述其创业历程，或是与校友的创业团队达成合作意向，为在校学生提供更多的实习