初中数学七年级上册《6.2同类项》导学案.docVIP

6．2《同类项》导学案 ? 学习目标：?????? 1．理解同类项的定义，会识别同类项。 2．理解合并同类项的法则，并能正确地合并同类项，。 重点：理解同类项的定义以及合并同类项的法则 难点：如何判断同类项及正确合并同类项 ??? 导学过程： 一、课前准备 1、 乘法分配律的内容是什么？用字母怎样表示？ 2、单项式与多项式的定义分别是什么？ 3、说出下列各组中单项式的系数和次数, 你能看出他们有什么共同点吗？ （1）100t与-252t （2） 3a2b与 －4a2b, 二、 课上探究 （一）情境导入???? 列举实际生活中的归类例子 （二）让我们来看本节的学习目标： （三）自主学习一：（同类项的定义） （自学课本P129）自学要求： 互助探究下列问题： 1、归纳同类项的概念: 同类项：???????????????????????????????????????????????? 。 同类项满足两个条件（两同）：①?????????? ? ②??? ???????? 2、、下列各组式中哪些是同类项？并说明理由： （1） 2xy与－2xy? (2)? abc与ab? ??(3) 4ab与0.25ab2?? ??? (4) a3与b3??? ?(5) －2m2n与 nm2???? ?(6) a3与a2??? ??? (7) 0.001与10000???? (8) 43与34. 3、请找出下列多项式中的同类项，并用不同的符号把它标出来。 （1）3x-1+5x2-1-2x-6x2?????? （2）-5a+7a2+6-8a2-5a-5 （二）自主学习二：（合并同类项的法则） 自学要求：（阅读教材P129-130，） 互助探究下列问题： 1、如何表示大长方形的面积？??? 2、???????????????????????????????????? ____叫做合并同类项。 合并同类项的依据是?????? ??? 3、合并下列多项式中的同类项 （1）3 x2 +（-2 x2）??????????????? （2）-a2b -7a2b ? （3）2mn-5mn+10mn????????????????? （4）-6x2y +6x2y ? 4、合并同类项的具体方法是：把同类项的各项的????? 相加，所得 的和作为结果的???? ???,? 字母及字母的指数?????? 5、下列各式的计算是否正确？为什么？ （1）3a+2b=5ab ??????????????(2) 5y2－2y2=3? ???????????????????????(3) 7a+a=7a2 ????????????????(4) 4x2y－2x2y=2x2y （三）课堂小结：通过本节课的学习，你有哪些收获?还有哪些疑惑？ （四）达标训练： 1.判断下列单项式是同类项的是 ???????????. (1) 3x与5x?? (2) 3a与2a2? ?(3) 5xy2与2xy2? ?(4) -1与6?? (5) 3a与2ab?? (6) x与2 2、合并下列各式中的同类项 （1）3x3＋ x3；　　???? （2）xy2－5xy2； 3、多项式 b2-8ab2+5a2b2-9ab+ab2-3中，________与-8ab2是同类项，5a2b2与_______是同类项，是同类项的还有_________??? . 4 、下列计算正确的是（???? ） A. 3a-2a=1 ??B. –m-m=m2 ?C. 2x2+2x2=4x4?????? ??D. 7x2y3-7y3x2=0 （五）、拓展提高： 1. 如果5x4ya和-3xby2是同类项，则a=＿，b=＿． 2．K=______时-7m3x2k-1，与8m3x9的和是单项式. 三、课后延伸： 必做题： 习题6.2?? 1-2题 选做题：1．合并下列各式的同类项 (1)3x3 + x3 + 3x - x??? (2)xy2 - 5xy2 + 5 + 3 ? 2.? 求代数式-6x2 + 5x + 3x2–x -1的值，其中x = 2 ???????? 想一想：你的做法有几种？