初中生物八年级《第二节我国的动物资源》表格式教案.docVIP

第二节 我国的动物资源 [教学目的] 1、智育目标：认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物 2、德育目标：通过活动，认识动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识 3、能力目标：培养学生收集资料的能力 通过讨论，提高学生分析问题的能力 [教学重点] 1、? 2、? [教学难点] 1、? 2、? [教学方法] 讨论交流教学法、多媒体教学法 [课时安排] 一课时 [教学策略] 课前布置进行角色表演活动，在表演、观看和讲座过程中认识动物和人类的关系。利用多媒体展现我国的珍稀动物，阅读和讨论我国的动物所面临的威胁 [教学过程] 教学程序 教师活动 学生活动 创设情景，导入新课 ?放段音乐 多媒体播放一段短片“我国的国宝----熊猫” 为什么熊猫的生活与我们人类这样息息相关？生活在我国的珍稀动物还有哪些？他们的生活状况如何？我们应该怎样去保护他们？ ?? 观看短片，注意观察熊猫的各种行为 ? 角色扮演，真实体验 ? ???指导学生分角色扮演 组织学生 ??分角色扮演“虚拟森林”介绍几种珍稀动物的各种情况。? 交流碰撞，激发情感 组织学生选出最佳表演者，并且与学生交流我国还有哪些珍稀的动物 多媒体展示几种我国珍稀的动物以及它们的现况 学生评选出最佳表演者，并且全班交流自己所查到的我国其它一些珍稀的动物 ? 开发思维，主动交流 ?? 师生交流：我国为什么有那么多的珍稀动物 请各位同学想一下并讨论： 1.分析我国珍稀动物的生存状况，以及某些珍稀动物濒危或灭绝的主要原因。 2.你会采取何种措施保护身边的动物 　 ?在问题的驱动下，开发思维。 小组讨论 师生交流 ? ? 课堂反馈，情感升华 ??多媒体展示活动题“找一找”，小组竞赛把各种珍稀动物找回家。 教师总结 提出倡议：根据今天所学，拟写一份“保护野生动物”的倡议书 最后多媒体播放“保护野生动物”歌曲 ??小组竞赛 积极反思 ?