初中生物八年级上册《动物在生物圈中的作用》导学案设计.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第章 【本节课老师期待你】 1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用。 2．认同动物是生物圈中重要成员的观点、要爱护动物。 3．辩证地认识动物与人类的关系。 【学习重点】 1．动物在自然界中的作用。 2. 生态平衡、物质循环的概念。 【学习难点】 1．动物在自然界中的作用。 2. 生态平衡、物质循环的概念。 【温故互查】 1. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的重要特征。 2. 通讯是指：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种 ，接受信息的个体产生某种 的现象 自学导航一 在维持生态平衡中的重要作用 学生阅读教材61-62页完成下列空格 1．请阅读教材P61-62的资料分析，完成后面的讨论题。2. 在生态系统中，生物的种类、各种生物的____________和__________________总是维持 在的状态，这种现象叫生态平衡。这是一种________（填“动态”或者“静态”）平衡。而动物在维持_____________中起着重要作用。 1 .生态平衡:在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。 2.动物在维持生态平衡中起重要作用。 课堂练习 某草原存在如下食物链，回答问题： （1）麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________，牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的__________。 （2）能不能随意消灭某种动物？__________为什么？____________________ （3）以上分析可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此，在生态系统中，各种生物的________、__________________和_____________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做____________。可见，动物在维持生态系统中的________起着重要作用。 自学导航二 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 学生阅读教材62-63页完成下列空格 1．动物作为 ，直接或间接的以植物为食。 2．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在他们体内经过分解 释放 供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳，尿素等废物。 3．动物能够帮助植物 ，使这些植物能够顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播 ，有利于扩大植物的分布范围。 4. 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是__________。 教师小结 1.动物促进生态系统的物质循环。 课堂练习 1．阅读教材P，完成以下图解： ____________ 部分有机物 ____________ 动物 供植物利用 （分解者） ________________ 尸体粪便 ________________ （直接或间接以植物为食） _________生态系统的物质循环。 2．右图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是__________，消费者是_________，细菌和真菌作为_____________，在自然界中起到分解动物遗体，参与物质循环的重要作用。 （2）属于非生物部分的是__________________。 （3）生态系统中各种生物的__________________________和所占的 总是维持在 的状态，这种现象叫做 。 1生态平衡是一种 ( ) A．绝对平衡 B．动、植物数量的相对平衡 C．动态平衡 D．永久的平衡 2．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会 ( ) A．逐渐增加 B．逐渐减少 C.稳定不变 D．相对稳定 3．观察下图，下列相关描述不正确的是．