初中生物八年级上册《动物的运动和行为：动物的运动》导学案设计.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第章 第一节 动物的运动 【本节课老师期待你】 1．知道运动系统的组成。 2.了解运动产生的过程，明白运动对动物生存的意义。 【学习重点】 1.运动系统是由骨、关节、肌肉组成。 2.骨、关节、肌肉协调配合产生躯体运动。 【学习难点】 1．骨、关节、肌肉协调配合产生躯体运动。 2.理解运动对动物生存的重要意义。 【温故互查】 1.哺乳动物的主要特征：体表被 ；胎生， ；牙齿有 、 、 的分化。 2.哺乳动物有高度发达的 和 ，能够灵敏地感知外界环境的变化，并及时作出 。 【学习过程】 自学导航一运动系统的组成 学生阅读教材42-43页完成下列空格 1.动物行为：动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动。 2.运动系统主要是由 、 、 组成的。 3.骨与骨之间通过 等方式相连形成 ，附着在骨骼上的肌肉称为 。一块骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的乳白色的部分叫 。 教师小结 运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成的。  课堂练习 1.右图为关节的模式图，请据图回答下列问题： （1）填写各部分名称： ① ② ③ ④ ⑤ (2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[ ] ，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。 (3)我们常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱出来。 (4)请写出人体的3个关节：① ② ③ 自学导航二 骨、关节和肌肉的协调配合 学生阅读教材44-45页完成下列空格 1.机械的动力来自于电动机或内燃机，动物运动的动力来自 。 2.下图是肌肉协作完成一个动作的示意图，请据图回答： (1).A图表示的是 动作，B图表示的是 动作 图中1是指 ， 图中2是指 (2).在A图和B图所示的动作中，1的状态分别 是 和 ;2的状态分别 是 和 。 (3).A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明，一个动作的完成至少是由 组肌肉相互配合活动的。1、2能相互配合，共同完成的动作是在 系统的支配之下。人在完成屈肘和伸肘动作时，需要能量的供应，因此还需要 系统、 系统和 系统等的配合。 教师小结 1.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生运动。 2.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 课堂练习 1、右图是一位同学用两片长方形的木板①②、两条松紧带③④和一颗螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题： （1）图中①②相当于两块 ，③④相当于 ，⑤相当于 。 （2）图中虚线箭头表示④处于 状态，此时③应当处于 状态。 （3）图中③、④两条松紧带的两端都分别连在①、②两块木板上，这相当于骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。 （4）如果⑤表示肘关节，则此过程表示 动作。 拓展练习 1.下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是 （ ） A．受刺激时能收缩 B.所受到的刺激多为神经传来的兴奋 C.收缩时需要能量 D.一块骨骼肌能独立地完成运动 2.下列关于骨骼肌对骨的作用的说法，正确的是 （ ） A.骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨 B.骨骼肌不能牵拉骨，又不能推开骨 C.骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨 D.骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨 3.脊椎动物的四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是 （ ） A.肌肉 B.骨 C.关节 D.皮肤 4.当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩情况