初中生物八年级上册《尝试对生物进行分类》导学案设计.docVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第章 第一节 尝试对生物进行分类 【本节课老师期待你】 知识目标：1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2。 。 【学习重难点】 通过分类活动来学习生物的分类。 1.19世纪末，科学家________发现了病毒。病毒没有________结构，只有由________组成的外壳和由内部的________组成。 2.病毒不能________生活，必须________在其它生物的细胞里；病毒一旦离开寄主细胞，就不再有任何生命活动，通常会成________。病毒根据寄主的不同可以分为四类：________、________、________。专门寄生在细菌细胞里的病毒叫________。 3.病毒的繁殖是靠自己的遗传物质中的________，利用寄主细胞内的________，制造出新的病毒；离开了所寄生的活细胞，病毒通常会变成________。 ________形、________形、________形。 自学导航一植物的分类 学生阅读教材96-98页第一段完成下列空格 1.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的　　　　　，在被子植物中，　　　、 　　　　和　　　　往往作为分类的重要要依据。 2.完成教材97页的讨论题 教师小结 藻类：无根茎叶（如：水绵） 孢子植物（无种子） 苔藓：有茎叶，假根（如：葫芦藓） 蕨类：有根茎叶（如：肾蕨） 1.植物的分类 裸子植物：种子无果皮包被（松柏杉、银杏） 种子植物 双子叶植物：子叶两片，网状脉（花生） （有种子） 被子植物：单子叶植物：子叶一片，平行脉（玉米） 注：对植物进行分类主要观察其形态结构（根、茎、叶、花、果实、种子），发现其共同或不同的特征，确定亲缘关系。 花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。 ③植物从简单到复杂：藻类→苔藓植物→蕨类→裸子植物→被子植物 课堂练习 1．被称为“岁寒三友”的松、竹、梅，在分类上分别属于 ( ) A．松是裸子植物，竹、梅是双子叶植物 B．松是裸子植物，竹、梅是蕨类植物 C．松是裸子植物，竹、梅是被子植物 D.松是裸子植物，竹、梅是单子叶植物 2．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 ( ) A．生活的环境 B．植株的高矮 C．种子外有无果皮包被 D．人类对其的利用 3．下列不是被子植物分类的主要依据的是 ( ) A．根 B．花 C.果实 D．种子 4．被子植物分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构，这是因为花、果实和种子( ) A．容易找到 B．形态结构比较稳定 C．遗传物质比较完整 D．色彩鲜艳容易分辨 5．可以通过种子进行繁殖的植物类群是 ( ) ①藻类植物 ②蕨类植物 ③裸子植物 ④被子植物 ⑤苔藓植物 A.①② B．③④ C.②③④ D．②③⑤ 自学导航二 动物的分类 学生阅读教材98页99页完成下列空格 1.动物的分类除了要比较　　　　，往往还要比较动物的　　　　　。 2.细菌和真菌的分类也要根据他们的　　　　　　来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征，可以将真菌分为　　　　、　　　　等类群。 3．完成教材99页的讨论题 教师小结 1.动物分类 （从简单到复杂，从低等到高等） 据有无脊椎骨构成的脊柱： 脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类（从水生到陆生） 无脊椎动物：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物 注:对动物的分类,除比较形态结构，还要比较生理功能 细菌（球菌、杆菌、螺旋菌） 单细胞真菌：酵母菌 2.其他生物分类 真菌-------------------- 个体较小的霉菌 (据形态结构) 病毒 多细胞 个体较大的蘑菇等 课堂练习 1．动物的分类依据主要包括 ( ) ①形态结构 ②内部构造 ③生理功能 ④生殖特点 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 2．下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是 ( ) A．水生还是陆生 B.成体内有无脊柱