初中生物八年级上册《病毒》导学案设计.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第章 【本节课老师期待你】 知识目标：1.描述病毒的种类及其结构组成。2.了解病毒与人类的关系。 能力目标：学会运用归纳和总结的方法，提高归纳、总结能力和逻辑思维能力。 解病毒与人类的关系关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。 1.病毒的基本形态和结构 2.病毒与人类的关系。 1.病毒结构的独特性 2.病毒的生命活动特点。 1.食物腐败主要是由 和 引起的。防止食物腐败的原理是把它们 或 它们的生长繁殖，常用保存食物的方法（1）用抑菌方法保存的有：冷藏冷冻（低温保存）；腌制、晒制、烟熏（脱水保存）；真空包装、罐藏（控制氧气）；（2）用杀菌方法保存的有:巴氏消毒、高温瞬时消毒、防腐剂 2.有些真菌可以产生杀死某些致病菌的物质，这些物质称为 ，可用于治疗相应的疾病，如由英国科学家 发明的青霉素。 3.沼气池中有机物发酵产生甲烷气体，应在 的环境中，通过一些 和 的发酵过程分解有机物。 4.制酒的原理：酵母菌在无氧的情况下可以把 转化为 并产生二氧化碳。 5.制酸奶的原理： 在 的情况下可以把葡萄糖转化成为 和二氧化碳。 【学习过程】 自学导航一病毒的发现及种类 学生阅读教材89-90页完成下列空格 1．19世纪末，俄国科学家________在发现烟草花叶病的病因时，发现了病毒。 2.病毒的形体极其微小，通常只能借助于________才能观察到它们，只能用 来表示它们的大小。这类生物的营养方式是________。 3.病毒是一类没有________结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由________ 和内部的__________组成。 4.病毒不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，靠病毒自己的遗传物质中的 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成 。 5.根据病毒细胞的不同，分为三类：???????????? ? 如????????? ； ?????? ???????? 如??????? ；?????????? ????? 如??????? 。 1.19世纪末，科学家伊万诺夫斯基发现了病毒。病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和由内部的遗传物质组成。 2.病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞里；病毒一旦离开寄主细胞，就不再有任何生命活动，通常会成结晶体。病毒根据寄主的不同可以分为四类： 植物病毒、 动物病毒、细菌病毒。专门寄生在细菌细胞里的病毒叫噬菌体。 3.病毒的繁殖是靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒；离开了所寄生的活细胞，病毒通常会变成结晶体。 。 1.下列选项中，不属于病毒特点的是( ) A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里生活和繁殖 D.可以独立生活 2.细胞的是( ) A.乳酸细菌 B.衣藻 C.草履虫 D. 噬菌体 3.( ) A.烟草花叶病 B.痢疾 C.鸡瘟和猪瘟 D.流行性感 4.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（?? ）　　 A具有细胞结构B.能使动物和植物治病 C能够繁殖后代?? D由蛋白质和组成 A.自养腐生 B异养腐生 C异养寄生 D自养寄生 A.痢疾杆菌 B.结核杆菌 C.痢疾杆菌噬菌体 D.大肠杆菌。 7.病毒壳体的组成成份是： A.核酸 B.蛋白质 C.多糖 D.脂类 自学导航二病毒与人类生活的关系 学生阅读教材91-92页完成下列空格 疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的 。 教师小结 疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。 下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射 拓展练习 利用绿脓杆菌噬菌体可防治烧伤感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒来防治农业害虫；利用病毒的特性制成许多疫苗，可有效地预防病毒性疾病。在基因工程中，病毒还能帮上大忙，可以让病毒携带某些基因进入正常细胞来达到转基因或基因治疗的目的。 （1）烧伤容易感染绿脓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（ ） A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细