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《西方经济学》本科教学巾几个关联问题探究-经济 《西方经济学》本科教学巾几个关联问题探究 基金项目：本文为中央高校基本科研业务费专项资金项目（项目编号：CSY12012）成果之一. 作者简介：范小仲，男，湖北洪湖人，中南民族大学经济学院讲师。主要研究方向为西方经济学. 范小仲 （中南民族大学 经济学院，武汉430074） 摘要：西方经济学以发达国家市场经济为研究对象，而我国的市场经济在发展阶段、要素禀赋和制度安排上与发达国家还存在较大差异，因此在西方经济学本科教学中，学生往往会向教师提出许多学习上的困惑，如学习西方经济学与马克思主义政治经济学的关系问题、西方经济学的适用性问题，以及经济学的数学化问题等。教师只有在教学中正确认识和把握这些问题，才能达到引导学生、提高教学效果之目的。 关键词 ：西方经济学 ；政治经济学；适用性；数学化 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：2095－5995(2014)01－0075－03 《西方经济学》是西方发达国家关于市场经济的理论，这些理论经过两百多年的发展，已经成为体系完整、流派纷呈的社会科学“皇后”。改革开放以来，我国选择走社会主义市场经济道路，学习和借鉴西方发达国家市场经济运行经验，也成为我国高校经济类专业的必修课程。目前国内各高校已把《西方经济学》作为经济类专业基础课在本科阶段开设，而且还是经济学类研究生（含博士）招生考试的初试科目。由于经济学研究对象为西方发达国家的市场经济，研究方法和工具有其自身特点，而这些与我国现行的经济体制和管理模式还存在较大差异，给本科生的学习带来一些困惑，有些问题还成为这门课程教与学的“拦路虎”，需要在教学中引起注意并予以阐释。 一、西方经济学与政治经济学的关系问题 最近一位准备报考经济学硕士研究生的非经济学类专业本科生，通过电子邮件向我讲述了他“关于经济学学习的困惑”：“我最开始接触经济学是从政治经济学开始的”，学完之后“感觉资本主义真可恶”；后来为了考研才开始看西方经济学教材，又觉得“西方经济学里面讲的都是很实际的知识”。于是，在考研复习时“如果看政经久了，就不想再看西经，反过来也是！而且每次都面临着内心困惑的折磨！”他的这种困惑是任何一个学习认真的学生在学习了这两门课程后的一种“正常”反应，解答这种困惑需要教师明确西方经济学与马克思的政治经济学两者之间的关系，并在西方经济学教学中有意识地消解学生的这种“不良反应”。 虽然马克思的政治经济学与西方主流经济学都以资本主义经济或市场经济为研究对象，但二者研究的目的和角度是不同的。马克思研究资本主义经济或市场经济是从研究生产力和生产关系出发，通过揭示剩余价值理论，探讨资本家和工人的生产关系以至整个资本主义社会生产关系运行的规律，进而提出解决的办法，达到解放生产力和发展生产力的目的，研究也同时揭示了资本主义生产关系的产生、发展和消亡的历史必然性，因而他是从人类社会发展总趋势的高度研究资本主义经济或市场经济长期运动的规律及其发展的历史必然性；而西方经济学者研究的是资本主义经济或市场经济如何运行以及资本效益如何最大化的问题。两者研究资本主义经济或市场经济的不同目的，决定着政治经济学和西方经济学这两门课程不同的教学目的。 在我国，《政治经济学》是作为一门马克思主义理论课设置的，它的教学目的就是要使学生系统地掌握马克思主义政治经济学的基本原理和分析方法，进而理解资本主义被社会主义所替代的历史必然性和共产主义必然实现的历史发展趋势。而西方经济学这门课程的教学目的，就是要使学生系统地掌握微观经济学和宏观经济学的基本原理和分析方法，理解市场经济运行的一般规律以及政府在市场经济中的作用。所以，从不同的教学目的看，《政治经济学》和《西方经济学》这两门课程是不能相互替代的。 不过，自从我国构建社会主义市场经济体制以来，《政治经济学》这门课程的社会主义部分实际上增加了社会化大生产和市场经济发展的一般规律等内容，目的是帮助学生理解我国现阶段经济建设的理论和方针政策，这些理论是作为马克思主义政治经济学理论在新时期的新发展而列入的。当然这也给部分学生造成了新的困惑：是以马克思主义的政治经济学理论为指导还是以西方经济学理论为指导来理解中国目前的经济运行？这个困惑产生的根本原因还是因为没有真正弄清《政治经济学》与《西方经济学》在研究目的、对象、方法上的区别，教师应从整体上给学生讲清楚它们的联系与区别，以解除学生的困惑。 为此笔者建议，为了进一步理顺这两门课程的关系，应将政治经济学兼顾揭示市场经济运行规律和说明政府在市场经济中作用的任务，交由西方经济学（或微观经济学和宏观经济学）课程承担；政治经济学（资本主义部分）的教学内容，应当围绕揭示资本主义被社会主义所替代的历史