新浙教版数学八年级下册《平均数》精品导学案设计.docVIP

平均数 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 理解平均数的概念，会计算平均数 √ 目标二 了解加权平均数，会计算加权平均数 √ 目标三 会用样本的平均数来估计总体的平均数 √ 重、难点 重点：平均数的计算(包括加权平均数); 难点：例2的问题情境比较复杂，还涉及加权平均数的计算 导 学 过 程 设 计 自学 认真阅读教材P54~p56完成以下问题（时间：10分钟） 某公司6名员工在一次义务募捐种的捐款额为（单位：元） 50, 30, 50, 60, 50, 30. 这6名员工的平均捐款额是多少？你能否用两种不同的方法计算结果？ 2.如果一组数据8，9，， 3的平均数是7，那么数据 3.某校5个小组参加植树活动，平均每组植树10株.已知第一、二、三、五组分别植树9株、12株、9株、 8株，那么第四组植树为___________株. 一次中学生田径运动会上，男子跳高项目的成绩统计如下： 成绩（m） 1.50 1.55 1.60 1.65 1.70 人数 2 8 6 4 1 这次男子跳高项目的平均成绩是多少？ 自学指导：计算算术平均数或加权平均数只要将数据代入公式计算即可，计算时要细心. 算术平均数与