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游戏在中学体育课中的运用 　　摘 要: 在体育教学中,运用体育游戏穿插与引导是一种新型的教学形式。文章阐述了体育游戏在课程中的各个环节合理运用有利于提高教学质量,更好地完成教学任务。游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展,寓教于乐于教学中。 　　关键词: 中学体育教学 游戏 运用方法 　　 　　现代学校体育教学改革的一个重要方面,就是更加注重体育教学过程,体现新课程的基本理念。在体育教学各环节中教师合理运用游戏有利于学生学习体育知识,提高身体活动能力,增进健康,开发智力和创造力;培养自立、自信、自律、自强的个性、乐观向上和进取心;发挥集体主义精神,进行社会主义精神文明教育和道德品质教育,从而更好地提高教学质量,更好地完成教学任务。我对游戏在中学体育教学各个环节中的运用方法谈谈自己的看法。 　　一、体育游戏的课前准备 　　游戏的选择是在教师确定课程的基本任务后进行的。合理地选择游戏,是体育教师应具备的教学能力。在实际体育教学中,很多游戏都是体育教师在体育游戏创编的原则下,根据教学的目的、任务和实际条件自己创编的。在创编游戏时应从以下几个方面选择游戏:首先,根据学生的心理特点选择游戏。中学体育课都是男女生混合在一起上的,男生好动,喜欢激烈性运动类游戏,女生恰好相反。在进行游戏时,教师应掌握好游戏时间的长短、次数的多少,并掌握好时机结束游戏