现代多媒体与初中物理教学整合.docVIP

现代多媒体与初中物理教学的整合 　　摘 要： “现代多媒体与初中物理教学的整合”这篇论文共分三个部分，第一部分：现代多媒体在物理教学中的意义，文中举出两个例子来说明这个问题。第二部分：现代多媒体在物理教学中的作用，文中从三个方面来举例说明。第三部分：利用现代多媒体在物理教学中应该注意的问题。现代多媒体所提供的生动的、鲜明的视听感知现象，是形成想象的基础，抓住学生学习心理特点，为学生的形象思维提供了依据，但它毕竟是一种辅助手段，不可能代替物理课堂教学。 　　关键词： 现代多媒体 初中物理教学 整合 　　 　　附着时代的发展，越来越多的学校已经配备了多媒体设备，现代多媒体被广泛用于课堂教学。大量的实验证实，在物理教学中，有效地运用现代多媒体，可以培养学生的学习兴趣，调动学生的求知欲望，提高他们的观察、思维、实践能力，从而提高学习质量。 　　一、现代多媒体在物理教学中的意义 　　《现代教育学》认为：在加强基本知识和基本技能教学的同时，要着重培养学生的能力，开发学生的智力。现代多媒体教学是一种运用声、光设备，强化形、声教学效果的一种教学形式。实践证明，现代多媒体的广泛运用，使人类文明的历史进入了一个崭新的时代，它使书本上的理论知识，在教学过程中转化为感知的对象，揭示其本质特征及内在联系，为学生领会难度较大的科学知识提供了有利条件。现代教学改革的趋势是将注入式教学转变为启发式和