苏教版生物七年级上册《4.1细胞的分裂和分化》教案附习题.docVIP

4-1 细胞的分裂和分化　（教学设计） 〔教材分析〕 本节是在学习了植物、人和动物细胞的结构和功能的基础上，引导学生关注生物体的生长现象、细胞分化、不同组织如何形成以及植物和人体组织怎样识别等知识，为学生理解教材的第三个主题“绿色植物的一生”做了铺垫。 教学目标 知识目标： 1、 尝试边画图边描述细胞分裂的基本过程；描述动、植物细胞的分裂过程；描述细胞分裂过程中染色体的变化。 2、 理解生物体的生长现象是细胞分裂和生长的结果；描述动、植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程；识别植物体和人体的主要组织。 能力目标： 1、 培养学生观察、分析、总结、与他人合作、探究学习、交流表达等多方面能力。 2、 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 情感态度与价值观： 1、 体验模拟探究过程以及了解科学方法在科学研究中的作用。 2、 引导学生树立生命价值观；潜移默化地培养学生的集体主义精神。 教学重点 1、 细胞分裂的基本过程；细胞的分化；理解生物体的生长现象是细胞分裂和生长的结果。 2、 观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程；培养学生利用所学知识分析、解决实际问题的能力。 教学难点： 细胞分裂过程中染色体的变化；细胞的分化。 3、 染色体的平均分配在遗传方面的重要意义。 教学过程： 一、 新课引入 孩子们，你们是否向父母提过这样的问题：我从哪里来？父母如何回答？