关于中师美术欣赏课教学探索.docVIP

关于中师美术欣赏课教学的探索 　　摘 要： 本文对如何高效地进行中师美术的欣赏课教学作了一些探索。 　　关键词： 中师美术欣赏课 教学 审美教育 　　 　　中师阶段开设美术欣赏课的目的是让学生掌握如何去欣赏、认识、理解美术作品的方法。中师学生在生理、心理上已接近成熟，有独立的思考能力，接触面更加广泛，求知欲强烈，渴望从各种渠道接受新观念、新知识。这时的审美教育更能发挥其独特的作用，其鲜明的形象性和强烈的情感性对中师学生的影响是极强的。 　　在美术欣赏课上，教师通过各种具有教育意义的优秀美术作品来教育和引导学生，能达到使学生丰富知识、拓宽视野、陶冶情操、提高素质的目的，并使学生懂得什么是真、善、美，从而树立正确的人生观和价值观。 　　 　　一、激发学生的学习兴趣 　　 　　创设课堂情景，激发学习的兴趣，是上好欣赏课的前提。在欣赏课???学中，教师不仅要思考如何讲解作品，更要思考如何吸引学生来参与欣赏。但欣赏课教学实践却并不理想。“兴趣是最好的老师”，大多数学生对美术欣赏课的兴趣很难长久保持，这样不仅达不到教学目的，反而会适得其反，使学生产生厌学情绪。这一问题不仅困扰着学生，使他们在学习过程中情绪低落，而且困扰着教师，尤其是在强调培养学生创新能力的今天。那么，教师应该怎样提高学生的兴趣，上好每堂欣赏课呢？教师可以引进与美术作品有联系的事物或知识，来引导学生对美术作品