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关于新课标下信息技术教学的思考 　　摘要: 本文作者结合教学实践,谈了对高中信息技术课教学的几点思考。 　　关键词: 普通高中信息技术课程教学教学学生 　　 　　在信息化社会的今天,普通高中信息技术课程的基本任务是提高学生的信息素养,促进学生全面而又富有个性地发展,着力发展学生能够迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息的能力,强调学生合作学习解决实际问题的能力。它将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的能力之一。加快并普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。笔者 　　在此从信息技术课程本身、教师与学生几个方面谈谈对信息技术教学的几点思考。 　　 　　一、在信息技术教学中教师应更新观念且明确其目标与任务 　　 　　1.总目标是提升学生的信息素养,主要表现在:培养学生对信息的获取、加工、处理、表达与交流的能力,对信息及其过程、方法、结果进行评价的能力,协作学习和解决实际问题的能力,遵守法律法规。因此在信息技术教学过程中,教师要加强和培养学生学习信息技术的兴趣,使信息技术成为学生终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。 　　 　　2.信息技术课程是一门基础学科,它的地位将与物化生、政史地一样重要了,现已经作为部分学生2009年高考成绩