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对微创患者实施健康教育的体会 【摘要】随着预防保健事业的不断发展，人们不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也越来越迫切。临床护理人员，不仅肩负着促进患者早日康复的任务，而且负有维持健康，预防疾病的重任，健康教育是促进健康的重要手段之一。健康教育过程中，尽量符合患者个体化的需要，采用多种方式进行教育。做好手术前后、出院指导在开展健康教育的基础上不断总结经验，使健康教育工作真正落到实处，发挥其效应。 【关键词】 微创手术；护理 随着预防保健事业的不断发展，人们不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也越来越迫切。临床护理人员，不仅肩负着促进患者早日康复的任务，而且负有维持健康，预防疾病的重任，健康教育是促进健康的重要手段之一。我科从开展微创手术开始对微创患者进行健康教育以来，收到了良好的效果。 1 健康教育前的准备 为了更好地开展健康教育，达到预期的效果，首先护士应在平时加强学习，努力提高专业理论知识和业务技能。护理人员必须与健康教育对象建立彼此平等，相互尊重，相互信任的关系，创造一个宽松和谐的人际环境，才能有效地运用宣传，干预手段，动员说服教育对象。改变旧观念、旧习惯、旧手术方式，采纳新的手术方式，新的健康行为。 2 教育方式 健康教育过程中，尽量符合患者个体化的需要，采用多种方式进行教育。 2.1 口头讲解和文字卡片组合 将入院介绍、住院须知、手术前后的注意事