课程大纲-《高效能管理的心态和思维》课程大纲及讲师推荐.docxVIP

《高效能管理的心态和思维》[课程大纲]一、现代企业的新型管理方式1、新型管理的新起点－适应环境的变化新型管理须适应工作本质的变化管理者的两个新评价基准2、管理者的新型管理方式不断累积点滴的经验，领悟及活用一些共同性管理原则新型管理者做好四类工作：适应环境管理工作管理人发挥领导力二、管理者角色认知与管理1、管理角色认知企业管理者的角色分析管理者三大工作重点分配三大能力分配管理他人？自己做事？2、管理者的定位与反思承上启下的关键性枢纽中间？还是中坚？我是谁？我在哪？我应起的作用我是否胜任？3、领导对我的要求贴心可靠胜任本职工作高效很有潜质4、下级对我的期望形象可敬待人公正办事合理聪明能干支援与资源5、管理者角色的三个维度管理者的角色种种作为下属的管理者（下级）作为同事的管理者（平级）作为上司的管理者（上级）角色类型的其它特征6、管理者的定位与特点管理者的定位不同类型的管理者管理者的作用和价值管理者角色转变的方法7、管理者素质模型管理人员素质基本特征建立自身的能力系统管理者的六项修炼8、管理者修炼的重点管理者扮演的三大角色管理者的三大主要能力管理者的三大任务管理者的的五项工作管理者的四种工作风格三、高效能管理的四大真相1、真相一：高效能不是高效率案例：南辕北辙的企业决策2、真相二：个体高效能未必团队高效能案例：微软的双将之争3、真相三：没有管理者高效能就没有组织高效能 案例：管理者的无能