2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件：第二章　变化率与导数 2.2 .pptxVIP

;;题型探究;;思考　;函数y＝f(x)在[x0，x0＋Δx]的平均变化率为 它是过A(x0，f(x0))和B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))两点的直线的 .这条直线称为曲线y＝f(x)在点A处的一条割线.;;思考1　;思考2　;若A(x0，f(x0))，B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))是曲线y＝f(x)上的点，当Δx趋于零时，点B将沿着曲线y＝f(x)趋于点A，割线AB将绕点A转动最后趋于直线l.直线l和曲线y＝f(x)在点A处“相切”，称直线l为曲线y＝f(x)在 处的切线. (2)导数的几何意义 函数y＝f(x)在x0处的导数，是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的_________ ________________. (3)切线方程：曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为_______ ______________.;;命题角度1　曲线在某点处的切线方程;求曲线在某点处的切线方程的步骤;∴k＝4. ∴曲线y＝x2＋1在点(2，5)处的切线方程为y－5＝4(x－2)， 即y＝4x－3. ∴切线与y轴交点的纵坐标是－3.;命题角度2　曲线过某点的切线方程;解得x0＝0或x0＝－2. 当x0＝0时，切线斜率k＝1，过(－1，0)的切线方程为y－0＝x＋1， 即x－y＋1＝0.;当x0＝－2时，切线斜率k＝－3，过(－1，0)的切线方程为y－0＝－3(x＋1)， 即3x＋y＋3＝0. 故所求切线方程为x－y＋1＝0或3x＋y＋3＝0. ;过点(x1，y1)的曲线y＝f(x)的切线方程的求法步骤 (1)设切点(x0，f(x0)).;跟踪训练2　求函数y＝f(x)＝x3－3x2＋x的图像上过原点的切线方程.;故所求切线方程为x－y＝0或5x＋4y＝0.;例3　已知曲线y＝x2－1在x＝x0处的切线与曲线y＝1－x3在x＝x0处的切线互相平行，求x0的值.;引申探究 1.若本例3条件中的“平行”改为“垂直”，求x0的值.;2.若本例3条件不变，试求出两条平行的切线方程.;根据切线斜率求切点坐标的步骤 (1)设切点坐标(x0，y0). (2)求导函数f′(x). (3)求切线的斜率f′(x0). (4)由斜率间的关系列出关于x0的方程，解方程求x0. (5)点(x0，y0)在曲线f(x)上，将(x0，y0)代入求y0，得切点坐标.;跟踪训练3　已知直线l：y＝4x＋a与曲线C：y＝f(x)＝x3－2x2＋3相切，求a的值及切点坐标.;解　设直线l与曲线C相切于点P(x0，y0).;当切点坐标为(2，3)时，有3＝4×2＋a，∴a＝－5.;例4　(1)已知函数f(x)在区间[0，3]上的图像如图所示，记k1＝f′(1)，k2＝f′(2)，k3＝f(2)－f(1)，则k1，k2，k3之间的大小关系为________.(请用“”连接);答案;解析　设P(x0，y0).;导数几何意义的综合应用问题的解题关键还是对函数进行求导，利用题目所提供的诸如直线的位置关系、斜率最值范围等关系求解相关问题时常与函数、方程、不等式等知识相结合.;跟踪训练4　已知曲线y＝f(x)＝2x2＋a在点P处的切线方程为8x－y－15＝0，则实数a的值为____.;由导数的几何意义可得;;2;2;2;2;2;规律与方法;