教育游戏在小学《信息技术》教学中的应用分析-analysis on the application of educational games in the teaching of information technology in primary schools.docxVIP

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2018-05-29 发布于上海
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教育游戏在小学《信息技术》教学中的应用分析-analysis on the application of educational games in the teaching of information technology in primary schools.docx

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(4)Doingsomeinstructionaldesignbasedoneducationalgames,andusingtheminclassrooms,andthenmakingareasonableanalysiswiththestatisticalevaluationafterclass.Keywords:Educationalgames;ITinprimaryschool;Instructionaldesign;SituationalCreation目录摘要..................................................................................1绪论...................................................................................1第一节选题背景与意义..............................................................1一、信息时代的终身学习理念要求提升全民信息素养................................1二、网络游戏的发展影响着年轻一代的身心发展....................................1三、教育游戏有助于达到新课程改革提出的教学目标................................1第二节相关概念的界定..............................................................2一、教育游戏..................................................................2二、游戏素养..................................................................2第三节国内外研究现状..............................................................3一、教育游戏应用于教学的理论与实践现状........................................3二、教育游戏在《信息技术》学科教学中的应用现状分析............................4第四节本文主要研究内容............................................................5第五节研究方法与研究思路..........................................................5一、研究方法..................................................................5二、研究思路..................................................................6第一章教育游戏在小学《信息技术》课程中的适用性分析....................................7第一节小学《信息技术》课程的教学目标分析..........................................7第二节教育游戏的教学特性分析......................................................8一、隐藏的教育性..............................................................8二、趣味性....................................................................8三、探究性....................................................................8四、体验性....................................................................9第三节小学三年级学生的学习风格及特征分析..........................................9一、思维方式..................................................................9二、学习风格..........................