备考新颖“言外之意”.docVIP

备考新颖“言外之意” 　　【考点概说】 　　 　　语言运用题最适合于创新，这是大家公认的。考察2008年的18套高考语文试题，觉得安徽卷的一个语言运用题特别新颖，这就是其第19小题的写出“言外之意”的题目。这是语言运用的一种全新的考查方式，很有可能出现在2D09年的高考题中。如果真出现此类型的题目，应该如何去应对呢?这就要求我们在考前做出充分的准备。而准备的最有效的方法，就是研究高考真题，以及进行模拟题型的训练。 　　 　　【高考真题】 　　 　　“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。(2008年高考安徽卷第19题) 　　(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说“倒过来试试吧，亲爱的” 　　门采尔的言外之意是：_____________________________________________。 　　(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说一“陛下说话，我理应恭听。” 　　李斯特的言外之意是：________________________________________。 　　 　　【技巧解说】 　　 　　读懂言外之意是考试的需要，也是将来走向社会人际交往的需要因为在我们的社会生活中。有时候说话直白、直露，一听就明白；而有时候说话就不能那么直白、直露，必须委婉、含蓄一些，直白、直露可能会起反作用，而委婉、含蓄的表达，则易于对方接受，起到好的效果既然生活需要，社会存在，当然就有考试的必要。 　　这种题目说难也难，说易也易；不懂则难，理解了则易言外之意，实际上就是潜台词。也就是我们通常所说的“话里有话”。一般情况下，人们谈话时表达意思需要直白晓畅、准确清晰，即所谓明话明说。说话人出于某种原因，有些话不便明说，不能明说，不想明说，采取“言在此，意在彼”的表达方法，而要求听者能够明白言外之意时，应在话里话外让听话人有迹可寻，以便顺着“迹”，全面、准确地理解话语的真意。那么，言者之“意”是如何“成就”的呢?一般的方法有：调整语气法，语意双关法，比喻表意法，隐语暗示法，迂回烘托法，巧借语境法，等等。 　　那么，应该如何理解出言外之意呢?有以下一些基本的方法： 　　一是读全文，整体理解其话语。这是读懂言外之意的基础。 　　二是结合当时当地的语境，进行就境理解。说话是有环境的，离开了这个特定的语言环境，有时就很难理解了，所以，一定要结合语境进行理解。 　　三是通过揣摩其显性意思来理解其隐性意思。一般来讲，字面意是显性的，隐藏在字面后的意义是隐性的。 　　四是借助一些修辞来理解。言外之意所常用的修辞有：比喻、夸张、反语、双关等。比如，很多人说话都喜欢用反语，你就可以揣摩到说话人的真实意图。 　　五是透过现象抓本质，善于辨别说话者的意图，抓住他的言在此而意在彼的实质。 　　六是多做题多训练。这种题目也要训练得多，训练得多自然就能比较熟练地解答。 　　七是提高生活积累，增强知识修养。可以说，生活积累和知识修养是理解言外之意的关键。没有一定的生活经验。没有一定的知识修养，再讲究方法也是枉然的。 　　以上提供的一些方法，也不是万能的，仅供参考。实际解答理解言外之意题时，还要灵活应变，切忌照搬照用，一成不变。 　　 　　【专项训练】 　　 　　1　阅读下面这句话，请你写出其言外之意 　　“不能给予别人微笑的人，最需要别人的微笑。” 　　言外之意是：________________________________________________。 　　2　在英国议会开会时，一位议员在发表演说时见到座席上的丘吉尔正摇头。这位议员说“我提醒各位，我只是在发表自己的意见。”这时候丘吉尔也站起来说“我也提醒议员先生，我只是在摇我自己的头。” 　　丘吉尔的言外之意是：________________________________________________。 　　3　一个美国女士读了学者钱钟书的作品，十分敬佩，打电话要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢?” 　　钱钟书的言外之意是：________________________________________________________________。 　　4　有一天，萧伯纳应邀参加了一个丰盛的晚宴。席间有一青年在大文豪面前滔滔不绝地吹嘘自己的天才，好像自己天南海北样样通晓，大有不可一世的气概。起初，萧伯纳闭口不言，洗耳恭听。后来，愈听愈觉得不是滋